下列關(guān)于ATP的敘述中,錯誤的是( 。
A、在線粒體中形成ATP時不一定伴隨著氧氣的消耗
B、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,但也能產(chǎn)生ATP
C、在葉肉細(xì)胞內(nèi)生成ATP需要光能
D、ATP水解脫去兩個磷酸基團(tuán)后生成的產(chǎn)物之一是腺嘌呤核糖核苷酸
考點:ATP在生命活動中的作用和意義,ATP的化學(xué)組成和特點
專題:
分析:本題主要考查ATP的有關(guān)知識.
ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物,它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵.ATP是生命活動能量的直接來源,但本身在體內(nèi)含量并不高.
解答: 解:A、在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段,都能產(chǎn)生ATP,而第二階段不消耗氧氣,第三階段才消耗氧氣,故在線粒體中形成ATP時不一定伴隨著氧氣的消耗,A正確;
B、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,但能進(jìn)行無氧呼吸,故也能產(chǎn)生ATP,B正確;
C、在葉肉細(xì)胞內(nèi)生成ATP的途徑有光合作用和呼吸作用,若是呼吸作用生成ATP,則不需要光能,C錯誤;
D、ATP中去掉2個磷酸基團(tuán)即是構(gòu)成RNA的基本單位之一腺嘌呤核糖核苷酸,D正確.
故選:C.
點評:本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力.脂肪是生物體中良好的儲能物質(zhì),糖類是生物體中主要的能源物質(zhì),ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì),根本的能量來源是太陽能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征(XXY型)患者,那么病因( 。
A、與母親有關(guān)
B、與父親有關(guān)
C、與父母親都有關(guān)
D、無法判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6
B、能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為
N4
N2
×100%
C、N5的去向之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖
D、生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

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科目:高中生物 來源: 題型:

2個ADP中含有腺苷、磷酸基團(tuán)和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是( 。
A、2個,4個,4個
B、2個,4個,2個
C、4個,2個,4個
D、4個,4個,2個

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科目:高中生物 來源: 題型:

性狀分離比的模擬實驗中,從小桶中抓取小球進(jìn)行統(tǒng)計,且抓取的數(shù)目足夠多,則將發(fā)現(xiàn)兩種小球的比例為(  )
A、3:1B、1:1
C、2:1D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的進(jìn)展和應(yīng)用前景的敘述中,不正確的是( 。
A、通過對基因結(jié)構(gòu)的定點突變實現(xiàn)玉米賴氨酸合成的關(guān)鍵酶結(jié)構(gòu)的改變屬于蛋白質(zhì)工程
B、將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi),使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素的技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程
C、對蛋白質(zhì)進(jìn)行分子設(shè)計必須從蛋白質(zhì)的功能特點入手
D、通過對基因結(jié)構(gòu)的改造生產(chǎn)出自然界中從來存在的蛋白質(zhì)種類目前還很少

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科目:高中生物 來源: 題型:

某正常男人的伯父紅綠色盲,但其祖父、祖母均正常.當(dāng)此人與姑姑的女兒結(jié)婚,后代患紅色盲的幾率是(假設(shè)此人母親和姑父均不帶紅綠色盲基因)( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體進(jìn)行無氧呼吸的場所是( 。
A、肺泡B、肌肉
C、線粒體D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)科所通過圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、a過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因重組
B、a過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
C、b過程需要通過逐代自交來提高純合率
D、利用c過程定能更快獲得高品質(zhì)的糯小麥

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