【題目】甲為神經(jīng)元的動(dòng)作電位圖，乙中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是神經(jīng)元質(zhì)膜上與靜息電位和動(dòng)作電位有關(guān)的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.ab段的出現(xiàn)時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白Ⅰ活動(dòng)導(dǎo)致的
B.bc段的出現(xiàn)是轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白Ⅱ開(kāi)啟導(dǎo)致的
C.cd的出現(xiàn)是轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白Ⅲ開(kāi)啟導(dǎo)致的
D.ab段時(shí)的神經(jīng)元質(zhì)膜為外正內(nèi)負(fù)狀態(tài)

【答案】AC
【解析】解：A、ab段表示靜息狀態(tài)，其出現(xiàn)是轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白Ⅲ活動(dòng)造成K+外流導(dǎo)致的，A錯(cuò)誤；
B、bc段表示形成動(dòng)作電位的過(guò)程，其出現(xiàn)是轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白Ⅱ開(kāi)啟造成鈉離子內(nèi)流導(dǎo)致的，B正確；
C、cd段表示恢復(fù)到靜息狀態(tài)的過(guò)程，其出現(xiàn)是轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白Ⅰ開(kāi)啟使得外流的鉀離子運(yùn)輸進(jìn)膜內(nèi)，內(nèi)流的鈉離子運(yùn)出膜外，從而成膜電位又慢慢恢復(fù)到靜息狀態(tài)，C錯(cuò)誤；
D、ab段時(shí)的神經(jīng)元質(zhì)膜為外正內(nèi)負(fù)的靜息狀態(tài)，D正確．
故選：AC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確（）
分泌細(xì)胞 分泌物 靶細(xì)胞．
A.分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白
B.如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞
C.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞
D.如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與甲狀腺濾泡細(xì)胞吸收碘沒(méi)有直接關(guān)系的是

A. 細(xì)胞的死活 B. 細(xì)胞呼吸釋放的能量

C. 細(xì)胞內(nèi)外碘濃度的高低 D. 細(xì)胞膜上運(yùn)輸?shù)獾妮d體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問(wèn)題。
圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖，這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因（A和a）及性染色體上的基因（B和b）控制。

（1）Ⅲ14的X染色體來(lái)自于第Ⅰ代中的。
（2）甲病的致病基因位于染色體上，是性遺傳病。
（3）假定Ⅲ11與Ⅲ15結(jié)婚。若卵細(xì)胞a與精子e受精，發(fā)育成的Ⅳ16患兩種病，其基因型是；若卵細(xì)胞a與精子b受精，則發(fā)育出的Ⅳ17的基因型是 ， 表現(xiàn)型；若Ⅳ17與一個(gè)雙親正常，但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚，其后代中不患病的概率是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究影響血糖調(diào)節(jié)的因素，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)流程．實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算．據(jù)圖回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是號(hào)家兔．
（2）二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是號(hào)家兔；若②號(hào)家兔出現(xiàn)糖尿，則該兔的尿量將會(huì) ， 原因是 ．
（3）患糖尿病的家兔是由于引起胰島素分泌不足．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A. 紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞可以作為實(shí)驗(yàn)材料

B. 質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁與細(xì)胞質(zhì)的分離

C. 該實(shí)驗(yàn)可用于探究植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小

D. 植物細(xì)胞吸水能力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其統(tǒng)一性表現(xiàn)在

A. 元素含量都相同 B. 酶的種類(lèi)都相同

C. 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)都相同 D. 蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所都相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示模型為有關(guān)生理結(jié)構(gòu)或過(guò)程，下列敘述與其相符合的是（）
A B C．
A.若圖示為膝跳反射的反射弧，則B為脊髓，B中只有一個(gè)突觸結(jié)構(gòu)
B.若圖示為膝跳反射的反射弧，則A為效應(yīng)器，C為感受器
C.若圖示為興奮在一個(gè)神經(jīng)元中的傳導(dǎo)，則A代表樹(shù)突，B代表細(xì)胞體，C代表軸突
D.若圖示為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，則A代表腦垂體，B代表甲狀腺，C代表組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體衰老特征及其原因?qū)?yīng)不一致的是

A. 白頭發(fā)—酪氨酸酶缺失 B. 老年斑—細(xì)胞內(nèi)色素積累

C. 皮膚出現(xiàn)皺紋—細(xì)胞內(nèi)的水分減少 D. 胃腸功能下降—細(xì)胞代謝速率減慢

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