【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對遺傳因子Y、y控制的，用豌豆進行下列遺傳實驗，具體情況如下。請回答：

（1）從實驗 可判斷這對相對性狀中 是顯性性狀。

（2）實驗二黃色子葉戊的遺傳因子組成中雜合子占 。

（3）實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1，其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為 。

（4）在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，在遺傳學上叫 。

（5）判斷戊是純合子還是雜合子，最簡便的方法是 。

【答案】

（1）二 黃色

（2）2/3

（3）Y：y=1:1

（4）性狀分離

（5）讓戊自交

【解析】

試題分析：

（1）由實驗二得到黃色子葉自交得到黃色和綠色的比值是3：1，黃色是顯性性狀。

（2）黃色子葉戊的遺傳因子中雜合子2/3。

（3）由實驗結(jié)果看出來是測交，配子種類Y：y=1:1。

（4）在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，在遺傳學上叫性狀。

（5）判斷戊是純合子還是雜合子，最簡便的方法是讓戊自交。豌豆是雌雄同花植株。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列圖解內(nèi)容回答問題：

（1）圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時，就會引起“侏儒癥”，則合成A的細胞器是 ；圖解中的B代 。

（2）請根據(jù)圖解回答：

①在促進生長發(fā)育方面， 和 表現(xiàn)為協(xié)同作用；

②在寒冷環(huán)境中， 和 都能促進機體的物質(zhì)代謝，產(chǎn)熱量增多，維持體溫恒定，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用；

③ 和 都能促進肝糖原的分解，升高血糖濃度， 表現(xiàn)為協(xié)同作用；

④在血糖調(diào)節(jié)方面，胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素，胰高血糖素（或腎上腺素）能夠升高血糖濃度，二者表現(xiàn)為 作用。

（3）圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素，③④是相應的促激素。如果①和③是對應的，則①是 激素；③的生理作用是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)成分，①②③為特定的生理過程，圖二表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖二中的生物對應圖一中的________________（用字母表示）。在①③和②過程中碳的流動形式分別為_________________和___________________。

（2）若植食性動物糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則該植食性動物的同化量可表示為_______________。若雜食性動物的食物中草占，則其體重增加30kg，需消耗草__________kg（能量傳遞效率按10%計算）。

（3）植食性動物能根據(jù)植株的性狀、氣味等因素判斷食物并進食，說明生態(tài)系統(tǒng)具有____________的功能。

（4）該草原曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，這屬于群落的_______________演替。從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小取決于_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是基因型為MmNn的某動物個體的一個正在進行分裂的細胞模式圖。請分析回答下列問題：

（1）圖甲所示的細胞名稱為____________。

（2）圖甲所示細胞，其分裂過程進行到減數(shù)第二次分裂后期時，細胞內(nèi)有______個DNA分子，有________對同源染色體。

（3）圖甲所示細胞分裂過程中，基因M與M、n與n的分離發(fā)生在____________，M與N或M與n的自由組合發(fā)生在____________。

（4）若圖乙為圖甲細胞分裂產(chǎn)生的一個生殖細胞示意圖，請在圖丙中畫出與之同時形成的，另一種類型的生殖細胞的示意圖，并標出相應的基因。

（5）若該相同基因型個體自由交配若干代后，其后代理論上出現(xiàn)________種表現(xiàn)型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四季豆是一種自花傳粉的作物，其種皮的顏色是由兩對非等位基因A（a）和B（b）控制的，而且兩對基因傳遞給子代遵循孟德爾定律。種皮細胞中有A基因，便可產(chǎn)生足量的黑色素；a基因不能控制色素的產(chǎn)生。種皮細胞中的B基因為修飾基因，可淡化黑色素的顯色程度；其中，BB可使黑色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化，bb不影響黑色素的顯色效果。選擇能產(chǎn)生白色種皮的一棵植株（P1）和能產(chǎn)生黑色種皮的一棵植株（P2）為親本材料，實驗如圖所示，回答下列問題。

（1）據(jù)上述圖解分析，P1和P2的基因型依次是 和 。

（2）在F2中，產(chǎn)生黃褐色種皮的植株基因型為 ，產(chǎn)生白色種皮的植株基因型有

種。

（3）F2中雜合體植株（Bb）在減數(shù)分裂過程中，如果沒有發(fā)生交叉互換，基因B與B之間的分離、基因B與b之間的分離分別發(fā)生在 期和 期（要求具體到前、中、后、末等時期）。在有性生殖過程中，F(xiàn)1基因B或b以 為載體傳遞給F2。

（4）如果手頭上有四種材料aaBB、AABB、aabb和Aabb，需要在最短的時間內(nèi)培育出黑色可穩(wěn)定遺傳的新品種，可以利用 為材料進行 育種（指育種方式）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某地農(nóng)林科學院進行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過程。請據(jù)圖回答：

（1）質(zhì)粒的化學本質(zhì)是 。

（2）導入了抗蟲基因的離體蘋果葉肉細胞可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育得到具有抗蟲特性的

蘋果植株，B過程是____。

（3）培養(yǎng)基中的碳源常用蔗糖而非葡萄糖，這在一定程度上可減少微生物的污染，推測其原因

很可能是____。

（4）某同學在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細菌。若對分離的能分解尿素的細菌進行鑒

定，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑，培養(yǎng)后如果pH升高，指示劑將變紅，

是因為細菌合成的 _ 將尿素分解成氨，使培養(yǎng)基堿性增強。

（5）榨取果汁的過程中，發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是用果膠酶處理，果膠酶包括

等成份（填三種）．．

（6）用蘋果做的果酒放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味，原因是密封不嚴，醋酸菌進行

有氧呼吸，將果酒轉(zhuǎn)變成果醋，用反應式表示 ；果酒發(fā)酵結(jié)束后，為方便后續(xù)使用，可將菌

液轉(zhuǎn)移到甘油中，與之充分混勻后，放在-20℃的冷凍箱中保存，此方法叫做 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某二倍體雌性動物體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系；圖2表示該動物在細胞增殖過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線；圖3表示該生物體內(nèi)一組細胞分裂圖像。請分析并回答：

（1）圖1中a、b、c表示染色體的是 （填字母），III的數(shù)量關(guān)系對應于圖3中的 圖，與數(shù)量關(guān)系 （填數(shù)字）對應的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

（2）該動物體內(nèi)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是 。

（3）圖2中姐妹染色單體分離發(fā)生在 階段（填序號）；B過程表示生物體內(nèi)發(fā)生了 作用。

（4）圖3中乙圖細胞所處的分裂時期屬于圖2中 （填序號）階段，此時細胞中有 條染色體；該生物不同細胞分裂過程中染色體數(shù)最多有 條。丙所示的細胞中相應的數(shù)量關(guān)系對應圖1中的 （填數(shù)字）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體內(nèi)的一系列代謝的過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）要獲取葉綠體，先要破碎葉肉細胞，再用 法分離。在甲圖的葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移方向是 ；與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是 （填數(shù)字）。

（2）在乙圖中，若a圖所示為陰生植物曲線，則陽生植物曲線與其相比，C點應 移（左、右）；由b圖可知，30℃時植物能否顯示生長現(xiàn)象？ 。

（3）從b圖可以看出，用玻璃大棚種植蔬菜，應選擇溫度為 左右，并且要選擇 色的玻璃。

（4）在甲圖中的Ⅱ和 （Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ）屬于同一種物質(zhì)。在a圖的B點時，植物體中，甲圖中Ⅲ和Ⅵ的質(zhì)量關(guān)系是Ⅲ Ⅵ（＞、=、＜）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進行雜交，對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計，結(jié)果如下圖所示：（黃、綠用Y、y表示，圓、皺用R、r表示）

（1）親本的基因型：黃圓是__________，綠圓是__________。

（2）雜交后代有__________種表現(xiàn)型，各種表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占比例是_______________。

（3）雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的__________。

（4）雜交后代中，重組類型所占比例是__________，其中雙隱性類型占__________。

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