分析 分析題圖:甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙表示高爾基體,丙是囊泡;溶酶體來源于高爾基體,能吞噬并殺死進入細胞的病菌.COPⅡ方向是從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體,COPⅠ方向是高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
解答 解:(1)由題圖可知,COPⅡ被膜小泡從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運向高爾基體,而COP I被膜小炮是從高爾基體運向內(nèi)質(zhì)網(wǎng),因此,若定位在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到高爾基體中,則圖中的COP I可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(2)圖示細胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜.“a”表示的大分子物質(zhì)通過胞吐作用出細胞膜,該方式需要能量,不需要載體,運輸對象是大分子.
(3)由圖可知,乙產(chǎn)生的囊泡可以將物質(zhì)投送到細胞外、細胞內(nèi)、細胞膜上.物質(zhì)投送到細胞不同的位置,體現(xiàn)了細胞器乙對集中在其中的蛋白質(zhì)具有分揀的作用.能實現(xiàn)精確投送說明囊泡膜上可能含有蛋白質(zhì)(或糖蛋白).
(4)丙(囊泡)與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動性.
故答案為:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(或粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)) COPI
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜 不需載體,主要運輸對象是大分子
(3)細胞外、細胞內(nèi)、細胞膜上 分揀 蛋白質(zhì)(或糖蛋白)
(4)流動性(或具有一定的流動性)
點評 本題的知識點是生物膜系統(tǒng)的相互轉(zhuǎn)化、物質(zhì)運輸方式的特點,要從題干中提取有效的信息,主要考查學(xué)生的識圖能力和利用題圖反映的有效信息并解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樺尺蛾體色的基因頻率由S(灰色)95%變?yōu)?% | |
B. | 馬與驢交配產(chǎn)生的騾子 | |
C. | 二倍體水稻的花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體水稻 | |
D. | 二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{10}{19}$ | B. | $\frac{9}{19}$ | C. | $\frac{91}{100}$ | D. | $\frac{9}{100}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是植物細胞中具有雙層膜的一種細胞器 | |
B. | 是植物進行光合作用的細胞器 | |
C. | 內(nèi)含的葉綠素等色素分布在基質(zhì)中 | |
D. | 光合作用所需的酶分布在片層結(jié)構(gòu)的薄膜上和基質(zhì)上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別(人數(shù)) | 平均 年齡 (歲) | 吸毒史 (年) | 吸毒量 (g/d) | 促性腺激素 (IU/L) | 性激素 (pg/mL) | |
黃體生成素 | 卵泡刺激素 | 睪酮 | ||||
健康者(17) | 32 | - | - | 4.65 | 6.30 | 6.51 |
吸毒者(17) | 32 | 4 | 1.5 | 1.44 | 2.86 | 4.08 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸 | |
B. | 組成核酸的單體是脫氧核苷酸 | |
C. | 生物大分子都攜帶著遺傳信息 | |
D. | 生物大分子都是細胞的主要能源物質(zhì) |
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