分析 1、調(diào)查種群密度常用樣方法和標記重捕法,其中樣方法適用于調(diào)查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物,而標記重捕法適用于調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物.
2、群落的空間結(jié)構(gòu):
(1)垂直結(jié)構(gòu):植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性,其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動物的垂直分層.
(2)水平結(jié)構(gòu):水平方向上由于光照強度地形明暗濕度等因素的影響,不同地段上分布著不同的生物種群.
3、分析曲線:
甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,直線p表示Nt+1=Nt,說明:
①如果點位于曲線P上,說明Nt+1=Nt,則數(shù)量既不增加也不減少,說明數(shù)量相對穩(wěn)定;
②如果點位于曲線P的上面,說明Nt+1>Nt,則數(shù)量會增加,說明種群數(shù)量增長了;
③如果點位于曲線P的下面,說明Nt+1<Nt,則數(shù)量會減少,說明種群數(shù)量下降了.
解答 解:(1)在濕地生態(tài)系統(tǒng)中,由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等,體現(xiàn)的是群落的水平結(jié)構(gòu).調(diào)查蘆葦?shù)戎参锏姆N群密度一般采用樣方法.
(2)據(jù)圖分析已知,甲曲線上A、B、C三點中,A點與P曲線相交,說明種群數(shù)量相對穩(wěn)定,C點在曲線P以下,表示種群數(shù)量減少,只有B點在曲線P以上,表示種群增長了;乙曲線F點與P曲線相交,說明種群數(shù)量相對穩(wěn)定,DE兩點在曲線P以上,說明數(shù)量增加.C點在曲線P以下,表示種群數(shù)量減少,因此圖中各點中,種群年齡組成為衰退型的是C點.Nt小于a時,甲曲線在P曲線以下,種群數(shù)量在減少,所以甲更容易消亡.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的基石,所以恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)首先應(yīng)增加生產(chǎn)者 的種類及數(shù)量,隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù),濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強.
故答案為:
(1)水平 樣方
(2)B F C 甲
(3)生產(chǎn)者 抵抗力
點評 本題涉及種群數(shù)量增長曲線,首先要曲線圖中縱橫坐標的含義進行對比,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.注意,曲線P表示一年后的種群數(shù)量與當年相等,沒有改變;甲乙兩條曲線的A、F點與P曲線相交,說明種群數(shù)量相對穩(wěn)定,沒有發(fā)生改變,在P曲線以上表示種群增長了,以下表示減少.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 35S標記的T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng),若攪拌不充分,離心后上清液和沉淀物中都可能出現(xiàn)放射性 | |
B. | 實驗室腐乳制作時,若酒的濃度偏大,則發(fā)酵時間會縮短 | |
C. | 實驗室分離微生物培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿倒置以防止空氣中雜菌污染 | |
D. | 血細胞計數(shù)板洗滌后未經(jīng)干燥處理而直接用于酵母菌的計數(shù),結(jié)果會偏小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普通棗樹發(fā)生的上述變異可以用顯微鏡觀察 | |
B. | 混倍體棗樹可能結(jié)出比普通棗樹更大的果實 | |
C. | 混倍體棗樹體細胞中可存在2,4,8個染色體組 | |
D. | 混倍體棗樹自交產(chǎn)生的子代通常也是混倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 | B. | 由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) | ||
C. | 與特定的分子結(jié)合起作用 | D. | 在發(fā)揮作用后仍保持活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成年人能有意識排尿說明高級中樞可以控制低級中樞 | |
B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)參與血糖調(diào)節(jié)時需要通過垂體 | |
C. | 嬰兒尿床,但嬰兒的脊髓骶部的排尿中樞正常 | |
D. | 神經(jīng)細胞受到刺激時Na+從細胞外到細胞內(nèi)依賴膜蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ②③④⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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