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種植轉基因抗蟲棉時，需要在行間種植一些普通的非轉基因棉花．這種做法的主要目的是（　　）
A、保護物種多樣性
B、維持農田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
C、保護害蟲的天敵
D、減緩害蟲抗生基因頻率增加的速率
考點：基因工程的應用
專題：
分析：人們在種植轉基因抗蟲棉的過程中采取的這種做法不是為了維持棉田物種多樣性，因為棉田是人工在維持的，要獲得更多的棉花，不需要像自然生態(tài)系統(tǒng)那樣，要保護物種多樣性．種農田的目的就是獲得農作物的物質和能量．不是為了保護害蟲的天敵，那樣棉花的物質和能量就會通過害蟲流入到害蟲天敵體內，棉花產量會減少．但棉鈴蟲自身的遺傳物質會發(fā)生改變，可能產生抗藥性，為了減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度，采取在大田中種植轉基因抗蟲棉的同時，間隔種植少量非轉基因的棉花或其他作物，供棉鈴蟲取食，棉鈴蟲抗性基因頻率變化就會減慢，防治棉鈴蟲效果就可以持久．
解答： 解：A、棉田是人工在維持的，要獲得更多的棉花，不需要像自然生態(tài)系統(tǒng)那樣，要保護物種多樣性，A錯誤；
B、種農田的目的就是獲得農作物的物質和能量，不是為了維持農田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，B錯誤；
C、不是為了保護害蟲的天敵，那樣棉花的物質和能量就會通過害蟲流入到害蟲天敵體內，棉花產量會減少，C錯誤；
D、轉基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治．大田種植的全是轉基因抗蟲棉時，會使棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度加快，而間隔種植少量非轉基因的棉花或其他作物則能減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度，D正確．
故選：D．
點評：本題以接近生活實際的題材為背景，考查了基因工程的應用等相關知識．考查了學生運用所學知識分析和解決問題的能力，培養(yǎng)了學生理論聯(lián)系、學以致用的意識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某XY型性別決定的試驗動物，正常體細胞中有26條常染色體．下圖是科學家對其一條染色體上部分基因的測序結果．該試驗動物鼻的高矮受一對等位基因控制，基因型BB為高鼻，Bb為中鼻，bb為矮鼻．長毛與短毛受另一對等位基因控制（用C、c表示），只要有一個C基因就表現為長毛．以下有關敘述正確的是（　�。�
A、該動物體內的此染色體上的基因最終都能全部表達，只是表達的時間或細胞可能不同
B、欲開展該試驗動物基因組計劃，應測定15條染色體中的基因序列
C、選用高鼻短毛與矮鼻長毛兩個純種品系做雜交實驗，可以驗證基因自由組合定律
D、若該染色體上同時還有短毛基因c，則一般情況下可用光學顯微鏡檢測該類型遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下不能合成ATP的細胞或結構是（　�。�
A、人體成熟的紅細胞B、噬菌體
C、葉綠體D、大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內部分物質代謝過程（其中物質E和F分別代表兩種無機物）．下列有關敘述正確的是
（　�。�
A、人體細胞可以發(fā)生圖解中的所有過程
B、調節(jié)①②③④⑥等過程的相關激素的協(xié)同作用使血糖含量維持相對穩(wěn)定
C、一個體重相對穩(wěn)定、食物中蛋白質比例適宜的成年人體內不會發(fā)生①②過程
D、?過程發(fā)生在線粒體中，物質E和F都是內環(huán)境的組成物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞內，某些重要的化合物的元素組成和功能關系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．相關描述正確的是（　�。�
A、X元素僅含有N、P，Y元素僅含S
B、①主要在細胞核中進行，②③只在細胞質中進行
C、圖中遵循堿基互補配對原則的過程僅有①②
D、c形成C和a形成A都需要模板和酶，且都能生成水

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科目：高中生物 來源： 題型：

大約在70個表現正常的人中有一個含白化基因的雜合子．一個雙親正常但有白化病弟弟的正常女子，與一無親緣關系的正常男子婚配．問她所生的孩子患白化病的概率是多少（　　）
A、
1
140
B、
1
280
C、
1
420
D、
1
560

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科目：高中生物 來源： 題型：

將廢棄農田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地，通過生物降解、吸收，可以有效的解決城市生活污水和農業(yè)生產對水源造成的污染問題，使水質得到明顯改善，下列相關說法正確的是（　�。�
A、蘆葦濕地構成了一個在物質和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)
B、從廢棄的農田到蘆葦濕地的變化過程中，物種多樣性變大，結構變的更復雜
C、濕地中生物種類多樣，可利用正反饋調節(jié)維持其結構和功能的穩(wěn)定
D、大量種植蘆葦的原因是蘆葦可以吸收城市污水和農業(yè)用水中的有機污染物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示一個細胞周期的4個階段（G1期主要合成RNA和蛋白質，S期是DNA合成期，G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質，M期是細胞分裂期）．圖乙表示流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數量和DNA含量．圖丙表示動物細胞培養(yǎng)過程某一階段的操作示意圖．請據圖回答下列問題：

（1）用甲圖中所給的字母加上箭頭表示一個完整的細胞周期
 
．
（2）圖乙中細胞數量有兩個峰值，左側峰值表示甲圖中的
 
期細胞，右側峰值表示甲圖中的
 
期細胞．乙圖中兩個峰值之間（不含峰值）的細胞對應甲圖中的
 
期細胞．
（3）利用流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數量和DNA含量，需要制作動物細胞懸浮液．可將動物組織塊剪碎后再用
 
處理一段時間，以使細胞分散開來，再配制成細胞懸浮液．
（4）觀察發(fā)現：動物細胞在分裂期變圓、黏附力下降，將培養(yǎng)皿輕輕振蕩，分裂期細胞就會脫離皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中（如上圖丙所示）．能夠使整個細胞群體處于細胞周期的同一時期的方法是
 
．
（5）如果一個細胞周期的時間（T）為25h，對培養(yǎng)皿振蕩后，獲得懸浮于培養(yǎng)液的細胞100個，貼壁生長的細胞總數為900個（其中DNA相對含量為2的細胞600個，DNA相對含量為4的細胞200個）．細胞周期中各時期持續(xù)的時間可以用公式t=
 
表示（N為細胞總數，n為各時期的細胞數），S期持續(xù)的時間約是
 
h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將含有兩對同源染色體且DNA分子都已用32P標記的一個精原細胞，放在不含32P的普通培養(yǎng)液中進行減數分裂．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、初級精母細胞中，每條染色體中有一條單體含有32P
B、初級精母細胞中，半數的染色體中一條單體含有32P
C、某個時期的次級精母細胞中，半數的染色體含有32P
D、此細胞產生的4個精子中所有的染色體都含有32P

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