科目:高中生物 來源: 題型:
A、為清晰觀察細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的形態(tài),用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距 |
B、檢測梨汁是否有葡萄糖,加入適量斐林試劑搖勻后,觀察顏色變化 |
C、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗中,采用引流法改變細(xì)胞所處的溶液環(huán)境 |
D、用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用 |
B、噴灑一定濃度的乙烯利,可促進(jìn)蘋果成熟 |
C、用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?/span> |
D、黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實脫落 |
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氣孔開閉情況 組別 |
完全開放(%) | 半開放(%) | 關(guān)閉(%) |
甲組 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
乙組 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
丙組 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
丁組 | 15.0 | 25.0 | 60.0 |
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A、該動物是雄性 |
B、乙細(xì)胞表明分裂過程中發(fā)生了基因突變或基因重組 |
C、1與4的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、丙分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中只有一個染色體組 |
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