下列過程可能存在基因重組的是

A．④⑤ B．③⑤ C．①④ D．②④

C

【解析】

試題分析：基因重組是指控制不同性狀的基因的重新組合，發(fā)生在產(chǎn)生配子過程中，①中發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，存在基因重組；②是發(fā)生在非同源染色體間的易位，沒有基因重組；③過程有等位基因的分離，沒有基因重組；④發(fā)生非同源染色體上非等位基因的自由組合；⑤是雌雄配子結(jié)合，沒有基因重組。

考點：本題考查基因重組的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

練習(xí)冊系列答案
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現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點是（）

A.種群是生物進(jìn)化的基本單位

B.種群是生物繁殖的基本單位

C.生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變

D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中（文）生物（解析版） 題型：?????

下列生物群體中屬于種群的是（ ）

A.一個湖泊中的全部魚

B.臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓

C.一個森林中的全部蛇

D.一間房屋的全部蟑螂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)玉米是雌雄同株異花的植物,頂端為雄花,葉腋處為雌花,間行種植可以進(jìn)行同株異花授粉和異株異花授粉。玉米的寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%；另外,玉米的有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活；上述兩對基因獨立遺傳,且其性狀在幼苗期便能識別。請回答:

(1)有茸毛基因和無茸毛基因的根本區(qū)別是 。

(2)要保證玉米進(jìn)行雜交,則必須進(jìn)行人工授粉,對母本進(jìn)行的處理是 。

(3)將有茸毛玉米同株異花授粉,子代植株表現(xiàn)型及比例為 。

(4)若將寬葉有茸毛玉米和窄葉有茸毛玉米進(jìn)行異株異花授粉,子代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,則: ①親本的基因型是 。

②F1成熟的群體中,d的基因頻率是 。

③若F1個體同株異花授粉產(chǎn)生F2,則理論上F2成熟植株的表現(xiàn)型有 種。

(5)現(xiàn)有(4)所述兩種有茸毛的玉米品種,如果希望次年得到高產(chǎn)、抗病玉米用于生產(chǎn),則在當(dāng)年應(yīng)如何進(jìn)行培育,獲得的種子次年播種后怎樣留苗可達(dá)到目的?請你用遺傳圖解加簡要說明的形式,寫出培育與選苗過程。(只要求寫出基本設(shè)計思路)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

瘧疾流行的地區(qū)，鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者(Aa)對瘧疾的感染率比正常人低得多�，F(xiàn)對A、B兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，其中B地區(qū)流行瘧疾。已知A地區(qū)人群中各種基因型比例如圖所示。下列說法錯誤的是

A．A地區(qū)中A的基因頻率為94%

B．B地區(qū)人群中Aa的基因型頻率大于8%

C．變異的有利是相對的，取決于環(huán)境

D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的產(chǎn)生是基因重組的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖分析正確的是

A．圖①表示某植株體細(xì)胞分裂，下一時期的主要特點是DNA數(shù)目加倍

B．圖②表示某動物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂，此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是0

C．圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞，一定代表的是卵細(xì)胞

D．圖②、③所示細(xì)胞的染色體行為分別對應(yīng)于圖④中的BC、DE段

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

某物質(zhì)常溫下能分解果肉細(xì)胞壁中的果膠，提高果汁產(chǎn)出量，使果汁變得清亮，對該物質(zhì)的敘述正確的是

A．由氨基酸和核苷酸組成

B．能分解果肉細(xì)胞壁中的纖維素

C．在低溫條件下會失去活性

D．在蛋白酶作用下可能會被降解

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下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B．能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

C．抗原刺激后，細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長

D．物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可特異性清除抗原

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科目：高中生物 來源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列情況引起的變異屬于染色體變異的是

A．非同源染色體上非等位基因的自由組合

B．染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上

C．同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換

D．DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變

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