下列不屬于克隆的是（　�。�
A、植物體通過體細胞進行的無性繁殖
B、將某腫瘤細胞在體外大量培養(yǎng)繁殖
C、扦插和嫁接
D、將雞的某個DNA片段導入小鼠的細胞中，并得以表達
考點：基因工程的原理及技術,基因工程的應用,植物培養(yǎng)的條件及過程,動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：克隆原指以幼苗或嫩枝插條，以無性繁殖或營養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接．克隆在廣義上是指利用生物技術由無性生殖產生與原個體有完全相同基因組之后代的過程．在生物學上，克隆是指選擇性地復制出一段DNA序列（分子克隆）、細胞（細胞克�。┗蚴莻�體（個體克�。畵�(jù)此答題．
解答： 解：A、植物體通過體細胞進行的無性繁殖屬于個體水平的克隆，A正確；
B、將某腫瘤細胞在體外大量培養(yǎng)繁殖屬于分子水平的克隆，B正確；
C、扦插和嫁接屬于個體水平的克隆，C正確；
D、將雞的某個DNA片段導入小鼠的細胞中，并得以表達，這需要采用轉基因技術，不屬于克隆，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查基因工程和細胞工程的相關知識，重點考查克隆的概念，要求考生明確廣義的克隆包括分子克隆、細胞克隆和個體克隆，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為甲狀腺活動調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）下丘腦通過分泌A
 
激素、垂體通過分泌B
 
激素調節(jié)甲狀腺的活．
動．
（2）當受到寒冷刺激時，下丘腦分泌A的量會
 
（填“增加”或“減少”），從而使甲狀腺激素分泌量增加，甲狀腺激素能促進
 
，使細胞產熱增加．
（3）下丘腦和垂體的活動，又受血液中甲狀腺激素含量多少的調節(jié)，若此時血液中甲狀腺激素含量過多，則C、D過程是
 
（填“促進”或“抑制”）過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學欲獲得較純凈的細胞膜，以研究其結構與功能，下列最合適的材料是（　�。�
A、豬成熟的紅細胞
B、雞的紅細胞
C、洋蔥根尖細胞
D、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

治療糖尿病的方法之一是（　�。�
A、口服胰島素
B、注射胰島素
C、口服或注射甲狀腺激素
D、口服胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的成分和理化性質恒定不變．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的糖蛋白必須經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體加工合成．通過轉基因技術，可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是（　　）
A、大腸桿菌B、酵母菌
C、T2噬菌體D、質粒DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物 2，4-D涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表．據(jù)表得出的正確結論是（　�。�
2，4-D濃度（ mg/L）05101520253035
無籽番茄平均重量（g/個）013.526.246.553.653.743.030.2
A、2，4-D濃度超過25 mg/L，對果實的發(fā)育起抑制作用
B、2，4-D與生長素的作用效果相同
C、2，4-D可以促進扦插枝條生根
D、2，4-D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20-30mg/L

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩種細胞信息傳遞的實例，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖A中甲狀腺細胞在接受激素直接刺激后分泌增多，則H腺體是
 
，分泌的激素是
 
．
（2）當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制H腺體的分泌活動，使甲狀腺激素分泌不至于過高，這是一種
 
調節(jié)．
（3）由圖B可知，兩相鄰神經(jīng)元之間傳遞興奮的結構是
 
，在此結構中興奮是
 
向傳遞的（填“單”或“雙”），在此結構中信號的轉換模式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻育秧期間，如苗長期淹水會導致爛秧，其原因是（　�。�
A、細胞吸水過多的緣故
B、細胞缺氧呼吸停止的緣故
C、細胞無氧呼吸產生乳酸中毒
D、細胞無氧呼吸產生酒精中毒

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