9．果蠅卵細(xì)胞中的染色體均為非同源染色體，其根本原因是減數(shù)分裂過(guò)程中（　　）
A．染色體進(jìn)行復(fù)制B．姐妹染色單體分離
C．同源染色體分離D．非姐妹染色單體交叉互換

分析 減數(shù)分裂過(guò)程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此減數(shù)分裂形成的配子中不含同源染色體．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣西欽州市高二3月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀如下材料，回答下列問(wèn)題：

資料Ⅰ:相傳,清康熙八年,安徽舉子王致和,京考未中,在京城做起了賣(mài)豆腐的生意.一天,他發(fā)現(xiàn)沒(méi)賣(mài)完的豆腐長(zhǎng)了白毛,舍不得丟棄,就將豆腐裝入壇內(nèi)撒鹽腌了,再密封起來(lái),秋末開(kāi)壇意外制成了“聞著臭，吃著香”的腐乳。

資料Ⅱ：19世紀(jì)中期，法國(guó)的釀造業(yè)曾一度遭受毀滅性的打擊。在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)了葡萄酒變酸、變味的怪事。經(jīng)研究，法國(guó)科學(xué)家巴斯德發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致生產(chǎn)失敗的根源是發(fā)酵物中混入了雜菌。

（1）中國(guó)的傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是人類(lèi)對(duì)微生物的利用,其中制作腐乳的微生物主要是 ，制作果酒的微生物是酵母菌，它是兼性厭氧微生物，在無(wú)氧條件下能進(jìn)行酒精發(fā)酵，其反應(yīng)式為 。

（2）在腐乳制作過(guò)程中，微生物生長(zhǎng)的溫度控制在 ；加鹽腌制，鹽可以析出豆腐中的水分，同時(shí)，鹽能 。

（3）從資料Ⅱ中看出， 是研究和應(yīng)用微生物的前提。在無(wú)菌技術(shù)中，對(duì)操作者用酒精擦拭雙手屬于 ，對(duì)金屬用具、玻璃器皿、培養(yǎng)基等要進(jìn)行滅菌，其中，培養(yǎng)基只能用 滅菌。

（4）通常在一環(huán)境中微生物有多種混合在一起，若要對(duì)某種微生物進(jìn)行純化，最常用的方法是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的替換、增添和缺失
B．基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序的改變而發(fā)生的
C．基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素的作用下引發(fā)
D．基因突變會(huì)改變?nèi)旧w上基因的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為（　�。�
A．1和n+1B．1和1C．1和2nD．n和n+1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．兩株高果南瓜雜交，后代高果和矮果的比例為3：1，則兩親本的遺傳因子組成為（　�。�
A．GG×ggB．GG×GgC．Gg×GgD．gg×gg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花．若F1自交，得到的F2植株中，紅花為272株，白花為212株；若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株．根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．F2中白花植株都是純合體
B．F2中紅花植株的基因型有4種
C．控制紅花與白花的基因在一對(duì)同源染色體上
D．F2中紅花植株的基因型與F1紅花植株的基因型相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，待其長(zhǎng)成幼苗，人工去掉隱性個(gè)體，并分成兩組，一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為（　　）
（1）一組全部讓其自交；
（2）二組讓其自由傳粉．
A．$\frac{1}{9}$、$\frac{1}{6}$B．$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{9}$C．$\frac{1}{6}$、$\frac{5}{12}$D．$\frac{1}{6}$、$\frac{1}{9}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和跨膜運(yùn)輸過(guò)程，甲表示載體蛋白，乙表示離子通道蛋白，下列分析不正確的是（　�。�
A．在腎小管處，原尿中的K+通過(guò)甲過(guò)程進(jìn)入上皮細(xì)胞內(nèi)
B．運(yùn)輸K+的載體蛋白甲和離子通道蛋白乙不能運(yùn)輸Ca2+
C．若該圖表示神經(jīng)纖維的細(xì)胞膜，則A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)
D．乙介導(dǎo)的是順離子濃度梯度的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．酶都是蛋白質(zhì)
B．酶提供使反應(yīng)開(kāi)始所必需的活化能
C．低溫破壞酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶失活
D．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

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