7．下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片一般取紫色洋蔥內(nèi)表皮
B．從低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)光圈才能換上高倍物鏡
C．質(zhì)壁分離過程中，水分子從細(xì)胞內(nèi)單向運(yùn)動(dòng)到細(xì)胞外導(dǎo)致液泡變小
D．該實(shí)驗(yàn)需要用顯微鏡觀察三次，其中第二次觀察時(shí)一般可以看到體積縮小、紫色變深的液泡

分析 當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．

解答 解：A、制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片一般取紫色洋蔥外表皮，含有紫色液泡，便于觀察，A錯(cuò)誤；
B、從低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器才能換上高倍物鏡，B錯(cuò)誤；
C、質(zhì)壁分離過程中水分子既有進(jìn)入細(xì)胞的，也有出細(xì)胞的，C錯(cuò)誤；
D、該實(shí)驗(yàn)需要用顯微鏡觀察三次，其中第二次觀察時(shí)一般可以看到體積縮小、紫色變深的液泡，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在減數(shù)分裂過程中，染色體的變化順序是

A．復(fù)制---聯(lián)會(huì)---分離---著絲點(diǎn)分裂

B．復(fù)制---分離---聯(lián)會(huì)---著絲點(diǎn)分裂

C．聯(lián)會(huì)---復(fù)制---分離---著絲點(diǎn)分裂

D．聯(lián)會(huì)---復(fù)制---著絲點(diǎn)分裂---分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的
B．捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用
C．陸地群落的水平結(jié)構(gòu)往往是均勻的
D．水生群落的層次性決定于光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)中都需要用到顯微鏡的是（　�。�
①檢測(cè)活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性
②鑒定生物組織中的油脂
③鑒定生物組織中的還原糖
④制作并觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象．
A．①④B．①②C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶酶體只能消化細(xì)胞內(nèi)的衰老的細(xì)胞器
B．線粒體含有核糖體且能合成一部分自身需要的蛋白質(zhì)
C．高爾基體分揀蛋白質(zhì)分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外
D．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)的蛋白質(zhì)會(huì)送到高爾基體和細(xì)胞其他部位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是檢測(cè)過氧化氫溶液在過氧化氫酶催化下釋放氧氣量的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)材料和過程如下：

材料：鮮肝勻漿、3%過氧化氫、pH分別為5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液、量筒、濾紙片、反應(yīng)小室（如A圖）等．
方法步驟：①反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180°，使過氧化氫溶液接觸濾紙片，記錄在0.5min、1min時(shí)產(chǎn)生的氣體量②托盤加水至快滿為止    ③將2片有酶的濾紙片粘在反應(yīng)小室的一側(cè)內(nèi)壁上    ④將量筒橫放，灌滿水    ⑤反復(fù)沖洗反應(yīng)小室，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量pH6.0、pH7.0、pH8.0時(shí)產(chǎn)生的氣體量      ⑥將8片濾紙放入鮮肝勻漿浸泡1min，用鑷子夾起     ⑦反應(yīng)小室平放在盤中，將量筒移至反應(yīng)小室伸出的玻璃管上方      ⑧加入pH5.0的緩沖液2mL、3%過氧化氫溶液2mL．將反應(yīng)小室瓶口塞緊．
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縫H對(duì)過氧化氫酶活性的影響．
（2）正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟是②→⑥→③→⑧→④→⑦→①→⑤．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格．

（4）若把實(shí)驗(yàn)研究的自變量改為酶濃度，是否可以利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？可以（可以或不可以）；若可以，請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充說明．更改含酶的濾紙片的片數(shù)，控制PH為適宜，其余條件相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)有關(guān)的概念圖，a～j表示相關(guān)的膜結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中a內(nèi)含有染色質(zhì)，其膜結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之一是其上有核孔，它是大分子物質(zhì)出入該結(jié)構(gòu)的通道．
（2）b是存在于大多數(shù)動(dòng)、植物細(xì)胞中的一種雙層膜結(jié)構(gòu)，可以被活體染色劑健那綠染成藍(lán)綠色，它是有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
（3）圖中箭頭表示分泌蛋白的運(yùn)輸過程，則分泌蛋白首先出現(xiàn)在膜結(jié)構(gòu)f （內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）中，再由g囊泡（填名稱）運(yùn)送到h（高爾基體），再經(jīng)i運(yùn)到j(luò) （細(xì)胞膜）．
（4）d主要存在于植物細(xì)胞中，內(nèi)含糖類、蛋白質(zhì)、色素等物質(zhì)，d是液泡．e是溶酶體，其含大量的水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是一種化合物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖解回答下面的問題，

（1）該化合物的具體名稱是三肽．
（2）合成該化合物時(shí)形成的化學(xué)鍵是肽鍵，是由一個(gè)氨基酸分子的氨基和另一個(gè)氨基酸分子的羧基縮去一分子水形成的．
（3）如果該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是a，則組成該化合物的基本單位的平均相對(duì) 分子質(zhì)量是$\frac{a+36}{3}$，若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理論上生物體可以形成203種上圖所示化合物．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

狗的黑毛（B）對(duì)白毛（b）為顯性，短毛（D）對(duì)長(zhǎng)毛（d）為顯性�，F(xiàn)有兩只白色短毛的狗交配，共生出28只白色短毛小狗和9只白色長(zhǎng)毛小狗，這對(duì)親本的遺傳因子組合分別是

A．BbDd和BbDd B．bbDD和bbDd

C．bbDD和bbDD D．bbDd和bbDd

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