基因型為DDBb的個體產(chǎn)生的配子，其基因型是（　�。�
A、DB和DB
B、Db和Db
C、DD和Bb
D、Db和DB
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：解答本題最簡單的方法是逐對分析法，即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘．據(jù)此答題．
解答： 解：基因型為DD的個體只能產(chǎn)生一種配子，即D；基因型為Bb的個體能產(chǎn)生兩種配子，即B、b．根據(jù)基因自由組合定律，基因型為DDBb的個體產(chǎn)生的配子是DB和Db兩種．
故選：D．
點評：本題比較基礎，考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用，要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，需要應用逐對分析法解題，屬于考綱理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中屬于非條件反射的是（　　）
A、人吃糖果時分泌唾液
B、司機看到紅燈立即停車
C、兒童看到穿白大褂的醫(yī)生嚇得哭
D、談虎變色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是人體免疫系統(tǒng)組成的概念圖，請將選項A、B、C、D選填到合適的方框中，完善概念圖．A、免疫器官   B、吞噬細胞   C、B細胞    D、T細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

與植物體細胞雜交相比，動物細胞融合的原理及其特有的誘導因子分別是（　�。�
A、細胞膜的流動性、離心
B、細胞膜的流動性、滅活的病毒
C、細胞的全能性、電激
D、細胞的全能性、滅活的病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人體細胞核內(nèi)有46個DNA，在人體細胞有絲分裂的后期，核內(nèi)DNA分子數(shù)、染色體數(shù)和染色單體數(shù)分別是（　�。�
A、46、92、92
B、92、46、92
C、92、92、0
D、92、46、0

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細胞有絲分裂的各階段圖解，但順序不對．下列選項中順序正確的是（　�。�
A、④→①→②→⑤→⑥→③
B、③→④→①→②→⑥→⑤
C、④→②→③→⑥→①→⑤
D、①→⑥→②→③→④→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（　�。�
A、把視野調(diào)亮一點，圖象才看得更清晰
B、高倍鏡縮小了視野范圍，放大了倍數(shù)
C、先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡
D、先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生長的向地性和背地性是生長素作用兩重性的體現(xiàn)．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對葉綠體、線粒體敘述錯誤的是（　�。�
A、都與能量的轉(zhuǎn)換有關
B、真核細胞中二者總是同時存在
C、都有雙層膜結構
D、都有少量的DNA

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