下面是人體免疫系統(tǒng)組成的概念圖，請將選項A、B、C、D選填到合適的方框中，完善概念圖．A、免疫器官   B、吞噬細胞   C、B細胞    D、T細胞．
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質．
2、免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞；淋巴細胞包括T細胞和B細胞．
解答： 解：免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質；免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體等；免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞，淋巴細胞來源于造血干細胞，其中T細胞在胸腺中成熟，B細胞在骨髓中成熟．
故答案為：
點評：本題以概念圖的形成，考查免疫系統(tǒng)的組成，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列遺傳圖中，與紅綠色盲的遺傳方式一定不同的是（　�。�
A、②③B、①③C、③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調節(jié)實現(xiàn)．圖中，甲表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程；乙表示機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的相關機制．

（1）甲圖所示過程主要體現(xiàn)的是
 
免疫過程；圖中細胞②是
 
，該細胞的作用是通過
 
產生，刺激相應的免疫細胞發(fā)揮作用．
（2）甲圖中細胞④受到抗原刺激后其細胞周期會
 
，進一步分化為[⑦]
 
細胞，該細胞核內部分基因進行
 
，合成了抗體．
（3）由圖乙可知，對免疫細胞或免疫器官的調節(jié)，既可通過突觸前膜釋放的
 
直接進行調節(jié)，還可通過有關
 
進行調節(jié)．
（4）若圖乙中的神經(jīng)元未受刺激，則按圖示進行檢測時，微型電流計的指針
 
偏轉
（5）某病人體內甲狀腺激素偏低，當注射TRH后血清中TSH無反應，表明病變的器官可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一般情況下，基因突變發(fā)生在（　�。�
①有絲分裂的間期      ②有絲分裂的分裂期   ③減數(shù)第一次分裂前的間期
④減數(shù)第一次分裂過程   ⑤減數(shù)第二次分裂過程．
A、①③B、②④⑤
C、③④⑤D、①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物籽粒顏色是由三對獨立遺傳的基因共同決定的，其中基因型A_B_R_的籽粒紅色，其余基因型的均白色．將一紅色籽粒植株甲與三株白色植株雜交，結果如下表．下列說法錯誤的是（　�。�
組別親代子代
紅色籽粒白色籽粒
一甲×AAbbrr517531
二甲×aaBBrr263749
三甲×aabbRR505522
A、該種植物的紅色籽粒植株基因型共有8種
B、該種植物籽粒白色的純合植株基因型共有6種
C、該紅色植株甲的基因型是AaBBRr
D、第一組子代紅色籽粒植株自交后代有
63
128
結紅色籽粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了調查污染廢水對農田土壤動物類群的影響，在受污染河流一側不同距離進行調查，調查結果見下表．回答下列問題：
距污染河流不同距離土壤動物類群和個體數(shù)
離污染河流的距離（km）0.10.51.02.04.0
動物類群數(shù)（類）2023375058
動物個體總數(shù)（個）36566575019832490
（1）土壤動物調查一般不能采用標志重捕法，理由是
 
．
（2）土壤小動物的統(tǒng)計方法通常有
 
和
 
，其中個體較大、種群數(shù)量有限的土壤小動物一般采用
 
（方法）統(tǒng)計．
（3）從表中調查結果可得出以下結論：
①
 
；
②
 
．
（4）當污染停止時，在原來因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于
 
演替．若氣候條件適宜，該廢棄的土地最后將達到
 
（群落）階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

給毛細血管壁細胞提供營養(yǎng)的是（　�。�
A、血液B、組織液
C、血液和組織液D、血槳和組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為DDBb的個體產生的配子，其基因型是（　　）
A、DB和DB
B、Db和Db
C、DD和Bb
D、Db和DB

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科目：高中生物 來源： 題型：

一段DNA有600個堿基，由它控制合成的多肽鏈最多含有氨基酸
 
個．

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