生物學(xué)上有許多重要的概念，下列理解正確的是

A．細胞代謝表示細胞中一系列有序的物理、化學(xué)變化的總稱

B．細胞學(xué)說是由列文虎克、施萊登和施旺共同提出的

C．酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的大分子蛋白質(zhì)

D．細胞核是遺傳信息庫，是遺傳和細胞代謝的控制中心

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

食品工業(yè)上常用新鮮蘋果榨取果汁，再接種酵母菌來制作高品質(zhì)果酒，簡要流程如下：

（1）為獲得純度較高的菌種，在分離和培養(yǎng)酵母菌時，需要進行__________操作。擴大培養(yǎng)時，使用的培養(yǎng)基是__________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，并需要提供________（填“有氧”或“無氧”）條件。

（2）在果汁中加入適量 _____________，可以加速蘋果汁的出汁速率，縮短操作的時間。

（3）在酸性條件下，可用_____________來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若要進一步檢測所得果酒中活體酵母菌的密度時，一般采用_____________法，但此種方法最終計算得出菌體數(shù)目往往比實際的數(shù)目低，原因_____________。

（4）由于封口不嚴，某瓶果酒放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)帶有明顯的酸味，使果酒變酸的主要微生物是_______。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省金華等市十二校高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體中ATP和ADP循環(huán)的說法正確的是

A．圖中過程Ⅰ消耗水，過程Ⅱ產(chǎn)生水

B．圖中過程Ⅰ與Ⅱ反應(yīng)迅速，體現(xiàn)酶的專一性

C．圖中過程Ⅰ為水解過程，釋放的能量用于碳反應(yīng)

D．圖中過程Ⅱ可在線粒體、葉綠體和細胞溶膠中進行

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三9月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞，并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形，下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是

A．甲圖所示細胞處于有絲分裂后期，在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板

B．乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離

C．乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲點發(fā)生分裂

D．如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞，則c組細跑可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三9月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述正確的是（ ）

①個體發(fā)育過程中細胞的凋亡對生物體是有利的

②人體中由造血干細胞分化成紅細胞的過程是不可逆的

③細胞分化程度越高，表達的基因數(shù)越少

④癌細胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞壞死的結(jié)果

⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內(nèi)因

A. ①④⑤ B. ①②④⑥ C. ③④⑥ D. ①②⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三9月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

只有在保持細胞活性的條件下，才能顯示細胞中某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是

A．蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪

B．龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂

C．健那綠染色觀察動物細胞中的線粒體

D．甲基綠—吡羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三9月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是

A．甲圖可表示人成熟紅細胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系

B．乙圖為夏季晴天一晝夜玉米植株固定C02量的變化

C．丙圖表示酵母菌呼吸在a點時ATP產(chǎn)生景最大

D．丁圖為實驗小鼠體內(nèi)細胞中酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省葫蘆島市六校協(xié)作體高三上期初考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種昆蟲的翅膀顏色有黃色和黑色，長度有長翅和短翅兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用M、m表示，后者用N、n表示），且兩對基因位于兩對同源染色體上。利用該種昆蟲三種不同基因型的個體進行雜交，實驗結(jié)果如下：

實驗1：黃色短翅A×黑色長翅B→黃色長翅：黃色短翅=1:1

實驗2：黃色短翅A×黑色長翅C→全為黃色長翅

實驗3：黑色長翅B×黑色長翅C→全為黑色長翅

回答下列問題：

（1）這種昆蟲翅膀黃色和黑色這對相對性狀中的顯性性狀為 ，長翅和短翅這對相對性狀中的隱性性狀為 。

（2）實驗2和實驗3中子代的基因型依次為 ， 。

（3）若實驗1中的子代黃色短翅個體與基因型相同個體交配，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 。

（4）若實驗2中的子代測交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請回答以下問題：

（1）若圖I中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖可以表示的細胞是（ ）

A．體細胞 B．初級卵母細胞 C．初級精母細胞 D．次級精母細胞

（2）該生物體細胞中染色體數(shù)最多有 條。假設(shè)該生物的一個初級精母細胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進行標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子細胞中，含15N的精子所占比例為 。

（3）圖II中有 個染色單體，如果①上某位點有基因B,則基因b正常情況下應(yīng)存在于 上。

（4）圖II細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖III中的 表示。

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