A. | 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | B. | 體液-免疫調(diào)節(jié) | ||
C. | 神經(jīng)-免疫調(diào)節(jié) | D. | 神經(jīng)-體液一免疫調(diào)節(jié) |
分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.
解答 解:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記層次的考查.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年份 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
1 | 30 | 40 | 30 |
2 | 25 | 50 | 25 |
A. | 該種群將朝著Aa增多的方向進(jìn)化 | |
B. | 該種群沒有表現(xiàn)出生物的進(jìn)化 | |
C. | 該種群的生活環(huán)境有較大的變化 | |
D. | 若該種群在第2、3年連續(xù)自交,則A的基因頻率會明顯增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和 ② | B. | ③和 ④ | C. | ①和 ③ | D. | ②和③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查 | |
B. | 小動物的種類采用記名法 | |
C. | 有些小動物要借助放大鏡和實(shí)體鏡進(jìn)行觀察 | |
D. | 不同環(huán)境下土壤小動物類群的豐富度不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ③→①→⑤→②→④ | C. | ①→③→②→⑤→④ | D. | ③→②→①→④→⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在適宜條件下癌細(xì)胞能夠無限增殖 | B. | 癌變細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白增多 | ||
C. | 正常體細(xì)胞中不存在原癌基因 | D. | 香煙中的尼古丁屬于物理致癌因子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群基因頻率發(fā)生變化 | B. | 出現(xiàn)生殖隔離 | ||
C. | 種群基因型頻率發(fā)生改變 | D. | 出現(xiàn)地理隔離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com