下列物質(zhì)可以在人體同一個細胞中合成的是（　�。�
A、胰島素和胰高血糖素
B、甲狀腺激素和促甲狀腺激素
C、胰島素和胰蛋白酶
D、抗利尿激素和RNA聚合酶
考點：動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：胰島素只能在胰島B細胞中合成、胰高血糖素只能在胰島A細胞中合成、甲狀腺激素只能在甲狀腺細胞合成、促甲狀腺激素只能在垂體細胞合成、胰蛋白酶只能在胰腺細胞中合成、抗利尿激素只能在下丘腦神經(jīng)細胞中合成、而RNA聚合酶幾乎在所有細胞中都能合成．
解答： 解：A、胰島素只能在胰島B細胞中合成，胰高血糖素只能在胰島A細胞中合成，故A錯誤；
B、甲狀腺激素只能在甲狀腺細胞合成，促甲狀腺激素只能在垂體細胞合成，故B錯誤；
C、胰島素只能在胰島B細胞中合成，胰蛋白酶只能在胰腺細胞中合成，故C錯誤；
D、抗利尿激素只能在下丘腦神經(jīng)細胞中合成，而RNA聚合酶幾乎在所有細胞中都能合成，故D正確．
故選D．
點評：本題考查動物的激素調(diào)節(jié)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

從某地分離到能分泌纖維素酶的枯草桿菌，對此菌進行誘變，利用染色法篩選纖維素酶產(chǎn)量高的菌體．（染色法：染料和培養(yǎng)基中的纖維素發(fā)生顏色反應(yīng)，當(dāng)纖維素被菌體水解，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈）
（1）實驗材料：菌體懸液，紫外燈，添加
 
為碳源的選擇培養(yǎng)基，培養(yǎng)皿等
（2）實驗過程及結(jié)果預(yù)期：
a．將菌體懸液稀釋至適當(dāng)濃度，平均分成甲、乙兩組．
b．甲組用
 
的紫外燈照射一定時間，乙組不做處理．
c．
 
接種至選擇培養(yǎng)基上．
d．觀察并測量
 
的直徑與相應(yīng)菌落直徑
e．若甲組中出現(xiàn)了纖維素酶產(chǎn)量高的酶體，其形成的酶落表現(xiàn)為
 
比乙組相應(yīng)值的平均值大．
（3）甲組中會出現(xiàn)纖維素酶產(chǎn)量不同的酶體，此現(xiàn)象是由于紫外線的照射改變了基因的
 
，即發(fā)生了
 
（變異類型），體現(xiàn)了此變異的
 
特點．
（4）枯草桿菌因沒有
 
系統(tǒng)，其分泌纖維素酶與真核細胞蛋白質(zhì)的分泌方式不同．
（5）若用液體培養(yǎng)上述細菌，研究其數(shù)量變化規(guī)律，繪制出該菌的生長速率曲線如圖，據(jù)圖描述此菌的種群數(shù)量的變化規(guī)律是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型．現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒，要確定其核酸屬于上述哪種類型，應(yīng)該（　　）
A、分析堿基種類，分析核糖種類
B、分析堿基種類
C、分析堿基種類，確定堿基比率
D、分析核糖種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

有氧呼吸過程中水參與反應(yīng)和產(chǎn)生水的階段分別是（　�。�
A、第一階段和第二階段
B、第二階段和第三階段
C、第二階段和第二階段
D、第三階段和第三階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③、④代表生理過程．有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、圖中屬于生物群落的是A、B、C、D
B、若C的食物中D占
1
4
，假設(shè)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，要使C體重增加l0kg，至少需要A為325kg
C、該生態(tài)系統(tǒng)被火山爆發(fā)毀滅后，可能發(fā)生群落的次生演替
D、圖中①、②、③、④過程會增加生物圈的溫室效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的過程中（　�。�
A、速率是穩(wěn)定不變的
B、都有水的產(chǎn)生
C、催化反應(yīng)的酶不同
D、反應(yīng)的部位都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程，據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A、過程③表示將抗原傳遞給④
B、細胞②、④、⑦能夠直接識別抗原
C、有相對發(fā)達的高爾基體是細胞⑦的特征之一
D、⑦能分泌抗體，而④不能分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒將大腸桿菌改造成工程菌，生產(chǎn)鼠的B一珠蛋白，相關(guān)操作不合理的是（　�。�
A、用Ca2+處理有四環(huán)素抗性的大腸桿菌使其變成感受態(tài)
B、用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒構(gòu)建基因表達載體
C、利用反轉(zhuǎn)錄技術(shù)獲得B一珠蛋白基因
D、用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選導(dǎo)人重組質(zhì)粒的工程菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

豚草是原產(chǎn)自北美的植物，課外小組的同學(xué)對路旁的一片閑散地部分植物的種群密度連續(xù)進行了五年的調(diào)查，結(jié)果如圖所示（單位：株/m2）．

（1）他們采用
 
法估算種群密度；為了保證取樣的隨機性，應(yīng)采取
 
方法；
（2）從圖中可以看出，豚草作為外來人侵物種，對當(dāng)?shù)刂参锶郝洚a(chǎn)生的影響是
 
．
（3）某學(xué)生一到調(diào)查地點就會打噴嚏、流鼻涕，甚至喘不過氣來，離開后癥狀就會消失，這種現(xiàn)象叫做
 
，引起該癥狀的物質(zhì)叫
 
．

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同步練習(xí)冊答案