用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖,下列有關處理方法及結論的敘述正確的是


  1. A.
    處理甲圖中A端,不可能在甲圖中的B端探測到14C的存在
  2. B.
    處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到 14C的存在
  3. C.
    處理乙圖中B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在
  4. D.
    處理甲圖中B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在
C
試題分析:生長素從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,即甲圖的A到B,乙圖的B到A。故選項A中處理甲圖中A端可以在甲圖中的B端探測到14C的存在,錯誤。故選項B中處理乙圖中A端,不能在乙圖中的B端探測到 14C的存在,錯誤。故選項D中處理甲圖中B端,不能在甲圖中的A端探測到 14C的存在,錯誤。本題選C。
考點:生長素的運輸
點評:本題考查了學生的理解分析能力,難度適中,解題的關鍵是理解生長素的運輸方向。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年吉林省扶余一中高二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖,下列有關處理方法及結論的敘述正確的是(   )

A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中的B端探測到14C的存在
B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到 14C的存在
C.處理乙圖中B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在
D.處理甲圖中B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東惠州東江高級中學高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條一端,然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及標記位置如圖所示,則下列有關處理方法及結果的敘述正確的是  (   。

A.處理甲圖中的A端,不可能在甲圖中的B端探測到14C的存在

B.處理乙圖中的A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在

C.處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D.處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在

 

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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省天水市高二上學期第二學段期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題

用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖,下列有關處理方法及結論的敘述正確的是

A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中的B端探測到14C的存在

B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到 14C的存在

C.處理乙圖中B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D.處理甲圖中B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如右圖。下列有關處理方法及結果的敘述中,正確的是

A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在

B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在

C.處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D.處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高一下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

用同位素14C標記的吲哚乙酸處理兩段活的枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射性14C吲哚乙酸的存在,枝條及擺放位置如圖所示。下列有關處理方法及結果的敘述,正確的是(   )

 

 

A.處理甲的A端,能在甲的B端探測到14C的存在

B.處理乙的A端,能在乙的B端探測到14C的存在

C.處理乙的B端,不能在乙的A端探測到14C的存在

D.處理甲的B端,能在甲的A端探測到14C的存在

 

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