下列關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞生物膜系統(tǒng)，是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體

B．細(xì)胞膜在細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過(guò)程中起著決定作用

C．不同的生物膜在成分和結(jié)構(gòu)上完全相同，在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密聯(lián)系

D．許多重要化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是減數(shù)分裂過(guò)程中某個(gè)時(shí)期的模式圖。據(jù)圖分析，該細(xì)胞有

A．4個(gè)DNA 分子 B．8條染色體

C．4個(gè)四分體 D．2對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種生理活動(dòng)中，沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流的是

A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合

B．肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

C．高等植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲相互交流物質(zhì)

D．唾液腺細(xì)胞合成、加工并分泌淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，A、B、C、D表示不同的物種，下面對(duì)圖示分析正確的是

A．由圖可看出C物種沒(méi)有繼續(xù)進(jìn)化

B．A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種是為了適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果

C．B物種和D物種存在地理隔離，不一定存在生殖隔離

D．甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種進(jìn)化為同一物種的重要原因是他們存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，就這個(gè)簡(jiǎn)圖回答問(wèn)題（在[ ]中填數(shù)字）

（1）細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱(chēng)為 。

（2）膽固醇、維生素D等物質(zhì)能優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜，這是由于細(xì)胞膜上具有 成分。

（3）細(xì)胞膜的基本支架是 _（填序號(hào)）。

（4）由圖可知，該結(jié)構(gòu)的 是細(xì)胞膜的外側(cè)（選填“上方”或“下方”）。

（5）精子和卵細(xì)胞能夠通過(guò)該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別并結(jié)合，說(shuō)明細(xì)胞膜具有 功能。與此相關(guān)的物質(zhì)是[ ]。

（6）細(xì)胞膜在控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)具有 _特性。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多 連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是 。在人和動(dòng)物細(xì)胞中當(dāng)血糖濃度降低時(shí)， 可水解，使血糖濃度可以恢復(fù)到正常水平。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是 ，這種物質(zhì)參與植物細(xì)胞中 的構(gòu)成。

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母 表示，各基本單位之間是通過(guò) （填①、②或③）連接起來(lái)的。

（3）若b中的含氮堿基為U，則b的名稱(chēng)為 ，由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)分子由l00個(gè)氨基酸組成，含2條肽鏈，則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中產(chǎn)生的水分子個(gè)數(shù)為

A．1 B．2 C．98 D．99

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過(guò)程，有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法正確的是

A．該圖表示翻譯過(guò)程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)

B．多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C．若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

D．細(xì)胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需時(shí)間越短

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞中組成核酸的核苷酸和堿基種類(lèi)分別是

A．4種、5種 B．5種、8種

C．8種、4種 D．8種、5種

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