【題目】回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程的問(wèn)題:

1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要充足的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH 、______________的環(huán)境和一定的氣體環(huán)境等條件。當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的________________。此時(shí),瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是_______。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái),可用_____________處理。

2)克隆動(dòng)物的培育體現(xiàn)了 ________________的全能性,使用的供體細(xì)胞一般都是傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,以保持細(xì)胞 __________________。

3)單克隆抗體制備過(guò)程中,B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合常用___________作為動(dòng)物特有的誘導(dǎo)因素。對(duì)經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行_______________,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

【答案】無(wú)菌、無(wú)毒 接觸抑制 單層 胰蛋白酶 動(dòng)物體細(xì)胞核 正常的二倍體核型 滅活的病毒 克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)

【解析】

1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無(wú)菌處理。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染。此外,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害。營(yíng)養(yǎng):合成培養(yǎng)基成分:糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等。通常需加入血清、血漿等天然成分。溫度:適宜溫度:哺乳動(dòng)物多是36.5℃+0.5℃;pH7.2~7.4。氣體環(huán)境:95%空氣+5%CO2。O2是細(xì)胞代謝所必需的,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要充足的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH、無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境和一定的氣體環(huán)境等條件。當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制。此時(shí),瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是單層。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái),可用胰蛋白酶處理。
2)克隆動(dòng)物的培育主要采用了核移植技術(shù),這體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性;由于傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型,因此使用的供體細(xì)胞一般都是傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞。
3)單克隆抗體制備過(guò)程中,B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合常用滅活的病毒作為誘導(dǎo)因素。經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量雜交瘤細(xì)胞,既能分泌特異性抗體,又能無(wú)限繁殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是

A.環(huán)境容納量是種群在一定空間中所能維持的最大數(shù)量,種群數(shù)量在任何時(shí)候都不可能超過(guò)環(huán)境容納量

B.人為地一次性捕殺家鼠后,其環(huán)境容納量迅速降低

C.草原上放養(yǎng)的牲畜過(guò)多時(shí)部分會(huì)餓死,但牲畜的環(huán)境容納量不會(huì)改變

D.建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲(chóng)。為檢測(cè)此分泌物的性質(zhì),有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取甲、乙兩支潔凈的試管,分別加入1 cm3瘦肉塊,向甲試管中注入2 mL新鮮的分泌物,向乙試管中注入2 mL清水。振蕩兩支試管,然后將兩試管下半部浸入35 ℃左右的溫水中,2小時(shí)后觀察發(fā)現(xiàn),甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小,乙試管內(nèi)瘦肉塊無(wú)明顯變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該分泌物中可能含有________酶。

2)甲、乙兩試管中,________為對(duì)照組。

3)若要驗(yàn)證溫度對(duì)分泌物活性的影響,可再取丙、丁兩支潔凈的試管,兩試管內(nèi)均應(yīng)加____________,并將兩試管分別放入沸水和冰水中,2小時(shí)后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化。

4)若要驗(yàn)證pH對(duì)分泌物活性的影響,可再取戊、己兩支潔凈的試管,兩試管所加入的成分與丙、丁試管相同,向戊、己兩試管中分別加入____________溶液,然后將兩試管下半部放入________的溫水中,2小時(shí)后觀察兩試管瘦肉塊的變化。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的是(

A.太陽(yáng)光來(lái)源于地球之外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C.病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D.蜣螂是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的實(shí)質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物收獲后進(jìn)行妥善處理,就可將重金屬移出土壤.目前科學(xué)家嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:

1)土壤中的重金屬通過(guò)_____逐級(jí)富集,從而危及人類(lèi)的健康。

2 在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時(shí), 需選擇符合要求的植物, 這遵循了生態(tài)工程的___________原理。

3)能夠富集土壤中重金屬的基因可能來(lái)自某種微生物,這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。獲得目的基 因后可采用_________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。大部分物種的基因能拼接在一起,是因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié) 構(gòu)都是_____________結(jié)構(gòu)。檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞,可采用的生物技術(shù) _____。

4)將含有目的基因的植物細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株時(shí),培養(yǎng)基中需要調(diào)整_____以誘導(dǎo)其脫分化、 再分化的過(guò)程。若要制成人工種子,則在培養(yǎng)到_____階段,在外面包裹人工_________即可。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,不正確的是(

A.某限制酶能識(shí)別 GAATTC 序列并在GA之間切開(kāi)利用了酶的專一性

B.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快

C.成功將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁ê螽a(chǎn)生的變異屬于基因重組

D.重組DNA 技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述,正確的是(

A.人的神經(jīng)細(xì)胞不能進(jìn)行基因表達(dá),但骨髓中的造血干細(xì)胞可以

B.轉(zhuǎn)錄過(guò)程和翻譯過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式是相同的

C.一條mRNA與多個(gè)核糖體結(jié)合,共同完成一條多肽鏈的合成

D.密碼子和反密碼子都位于RNA上,但二者的種類(lèi)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)某海島上分趾海龜占75%WW25%,Ww50%),連趾海龜(ww)占25%。在食物缺乏的環(huán)境下,分趾海龜?shù)膫(gè)體數(shù)每年減少20%,連趾海龜?shù)膫(gè)體數(shù)量保持穩(wěn)定,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.2年,該海龜種群w的基因頻率是9/17

B.基因Ww的本質(zhì)區(qū)別是堿基排列順序不同

C.食物缺乏直接作用的是海龜個(gè)體的基因型

D.若長(zhǎng)期處于食物缺乏狀態(tài),該種群發(fā)生進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知豌豆(2n=14)的花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,紅色(A)對(duì)白色(a)為顯性,B基因淡化花色,兩個(gè)B基因能淡化紅色為白色,一個(gè)B淡化紅色為粉紅色。請(qǐng)據(jù)此分析下列問(wèn)題:

1)豌豆中粉紅花植株基因型有________種,AABb植株的自交后代_________(填“能”或“不能”)出現(xiàn)白花植株。若純合紅花植株與純合白花植株雜交,子代全為紅花植株,則兩親本的基因型是_______________________。

2)若純合紅花植株與白花植株(aaBB)雜交,子代中出現(xiàn)一株白花植株,科研人員對(duì)其成因做出了兩種假設(shè)。

假設(shè)一:丟失一條染色體所致。

假設(shè)二:兩對(duì)基因中的一個(gè)基因發(fā)生了基因突變所致。

①確定假設(shè)一是否正確的簡(jiǎn)便方法是___________________________。

②若通過(guò)上述方法排除了假說(shuō)一的可能性,現(xiàn)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)二是正確的,請(qǐng)寫(xiě)出最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案及預(yù)期結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)方案:____________________________________

預(yù)期結(jié)果:_____________________________________。

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