A、蘋果 | B、梨 |
C、鮮豆?jié){ | D、花生種子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體 |
B、由生物的卵細胞發(fā)育成的個體一定都是單倍體 |
C、體細胞中含有兩個染色體組的生物體,也可能是單倍體 |
D、與正常植株相比,單倍體植株一般長得弱小,且高度不育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜由一層生物膜構(gòu)成,核膜上有核孔 |
B、在不同的細胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的 |
C、染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種狀態(tài) |
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單側(cè)光是生長素產(chǎn)生的必要條件 |
B、只有胚芽鞘尖端的細胞才能產(chǎn)生生長素 |
C、在衰老的組織中生長素的分布較少 |
D、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象體現(xiàn)了不同器官對生長素的敏感性不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①④②③ |
C、②③④① | D、④②③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、As在水稻細胞內(nèi)富集,由細胞膜的結(jié)構(gòu)特點決定 |
B、As進入水稻細胞,導致有關(guān)酶活性增強,提高細胞代謝水平 |
C、P影響As的吸收,與細胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān) |
D、P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促進水稻生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用35S標記的噬菌體進行實驗時,若沉淀物的放射性較大,可能是攪拌不充分所致 |
B、用32P標記的噬菌體進行實驗時,若上清液的放射性較大,可能是保溫時間過長所致 |
C、噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質(zhì)和DNA完全分開 |
D、為獲得含35S和32P的噬菌體,可分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)未標記的噬菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單基因遺傳病是受一個基因控制的遺傳病 |
B、鐮刀形細胞貧血癥的人與正常人相比,其基因中有1個堿基發(fā)生了改變 |
C、貓叫綜合征的人與正常人相比,第5號染色體發(fā)生部分缺失 |
D、患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性婚配適宜選擇生女孩 |
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