狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食，兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說(shuō)明

A. 生物體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行必須依靠化學(xué)信息的作用

B. 生物體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行必須依靠行為信息的作用

C. 信息素是進(jìn)行信息傳遞的唯一信號(hào)

D. 信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)民采用的下列方法不能使農(nóng)作物增加產(chǎn)量的是

A. 使用除草劑或人工除草

B. 使用農(nóng)藥消滅害蟲(chóng)

C. 溫室種植時(shí)，降低夜間的溫度

D. 噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省淄博市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)及胚胎工程有關(guān)的問(wèn)題：

(1)欲獲得牛的單個(gè)體細(xì)胞，需用________處理動(dòng)物組織；在體外培養(yǎng)時(shí)，通常需在培養(yǎng)液中添加_________等天然成分。

(2)獲取的卵子需培養(yǎng)到________時(shí)期才能用于核移植，通過(guò)核移植獲得的動(dòng)物稱(chēng)作_________。

(3)在胚胎分割技術(shù)中，需將牛囊胚的________均分，可利用囊胚的____細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定。

(4)ES細(xì)胞在_________上或含有抑制因子的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí)，不會(huì)發(fā)生分化；可用ES細(xì)胞分化出人造器官用于器官移植，優(yōu)點(diǎn)是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省華附、執(zhí)信、 深外高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型：綜合題

（1）CO2傳感器是近年用于測(cè)定植物光合作用速率最好器材。下圖甲是在光照適宜、溫度恒定，裝置為密閉容器的條件下，測(cè)量1 h內(nèi)該容器中CO2的變化量。圖中AB段CO2濃度降低的原因是________________，B點(diǎn)時(shí)，葉綠體基質(zhì)中________________會(huì)積累。裝置中綠色植物前30 min真正光合作用的平均速率為_(kāi)_______μL·L－1 CO2·min－1。

（2）某興趣小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖乙A所示，其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2，保證小室中CO2恒定)。

①將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖乙B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_________；裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間是________點(diǎn)

②如果要測(cè)定該植物呼吸作用的速率，怎樣利用該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？在裝置的燒杯中加入________溶液。其作用是____________________。將裝置放在黑暗環(huán)境中1小時(shí)，保持溫度恒定。觀察并記錄________速率。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修3）下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群個(gè)體數(shù)量與pH的變化關(guān)系，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）材料、用具：

菌種和無(wú)菌培養(yǎng)液、0.2M磷酸氫二鈉溶液和0.lM檸檬酸溶液、試管、血球計(jì)數(shù)板（2㎜×2㎜方格）、試管、顯微鏡等。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取10個(gè)試管，編號(hào)。按一定的比例加入0.2M磷酸氫二鈉溶液、0.lM檸檬酸溶液和無(wú)菌培養(yǎng)液，制備10種不同pH值（3.0一8.0）的無(wú)菌緩沖培養(yǎng)液。

②向上述10支試管加入等量菌種，在其他條件均相同且適宜的情況下進(jìn)行培養(yǎng)。

③用酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法進(jìn)行定期取樣觀察并記錄。

（3）據(jù)此回答下列問(wèn)題：

①該實(shí)驗(yàn)中，自變量是______________，因變量是___________。為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行___________________。

②取樣計(jì)數(shù)前通常要進(jìn)行的操作是______________________________。

③本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是___________________________。

④影響酵母菌種群個(gè)體數(shù)量變動(dòng)的因素還可能有___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修3）下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，不屬于人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成影響的是

A. 自然資源的危機(jī) B. 加劇了環(huán)境污染

C. 耕地退化，土地資源喪失 D. 火山爆發(fā)、地震災(zāi)害

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修3）下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量（K值）時(shí)的相關(guān)說(shuō)法中，正確的是

A. 種群自身密度最大，種內(nèi)斗爭(zhēng)減弱

B. 種群增長(zhǎng)率為0

C. 食物將不再是限制種群發(fā)展的因素

D. K值將一直保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修3）下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為驗(yàn)證胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理，某同學(xué)按下圖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為KS5U

A. 胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng) B. 胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)

C. 胚芽鞘直立生長(zhǎng) D. 胚芽鞘不生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省虎林市高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試（3月）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于干細(xì)胞和癌細(xì)胞的描述，正確的是 （ ）

A. 干細(xì)胞具有正常分化能力，而癌細(xì)胞不具有

B. 造血干細(xì)胞能分化發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體，癌細(xì)胞則不能

C. 癌細(xì)胞具有分裂能力，而干細(xì)胞則只能分化不能分裂

D. 干細(xì)胞和癌細(xì)胞的子細(xì)胞均不可逆地完成分化過(guò)程

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