14.根據(jù)免疫基本原理回答下列問題.
(1)如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化.請回答:
當注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A.若第8天同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線C;表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線B,其特點是第二次免疫應答反應快而強(或反應快,產(chǎn)生的抗體多),這是因為初次免疫反應時產(chǎn)生的記憶B細胞的作用.若第8天不注射抗原X,則表示以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線D.
(2)根據(jù)病毒入侵機體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律,為提高人體對病毒的免疫能力,應采取的措施是向人體注射A
A.滅活抗原             B.抗體
C.抗生素             D.抗病毒藥物
(3)B細胞和T細胞依靠細胞膜表面的受體(抗原識別受體)識別抗原.
(4)機體合成的數(shù)百萬種抗體對抗原的特異性識別,是由于抗體分子結構中的氨基酸序列(Y型結構的兩臂末端氨基酸種類和序列差異)不同.
(5)能將入侵的病毒分解,并使病毒的蛋白質(zhì)分子出現(xiàn)在細胞膜上的是吞噬細胞;釋放淋巴因子的是T細胞;能產(chǎn)生并分泌抗體的是漿細胞.
(6)機體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細胞成分當作“異己”時,便會導致自身免疫疾病,這類疾病常見的如D.
A.乙肝 B.流感    C.艾滋病 D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡.

分析 分析題圖:圖示表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化.初次注射抗原X時,機體發(fā)生免疫反應,產(chǎn)生抗體,將抗原消滅后,抗體數(shù)量逐漸減少;再次注射抗原X和Y時,對于抗原X是第二次免疫反應,機體會迅速產(chǎn)生大量的抗體,因此對應于曲線B;對于抗原Y是初次免疫,因此產(chǎn)生抗體數(shù)量少且速度慢,對應于曲線C.

解答 解:(1)分析題圖曲線,可知,A曲線是注射抗原X后,機體產(chǎn)生免疫反應產(chǎn)生的抗體數(shù)量變化,當?shù)?天同時注射抗原X和抗原Y后,抗原X進入機體引起的免疫反應是二次免疫反應,抗原X可以直接刺激記憶細胞,記憶細胞快速增殖分化成漿細胞,漿細胞產(chǎn)生大量抗體,所以二次免疫反應的特點是反應快,產(chǎn)生的抗體多,抗體Y進入機體引起的免疫反應是初次免疫反應,產(chǎn)生抗體的速度較慢、數(shù)量較少,因此B曲線是機體產(chǎn)生的對抗原X的抗體,C曲線是機體產(chǎn)生的對抗原Y的抗體;若第8天不注射抗原X,初次免疫產(chǎn)生的抗體將逐漸消失,即D曲線.
(2)根據(jù)病毒入侵機體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律,為提高人體對病毒的免疫能力,應采取的措施是向人體注射滅活抗原.故選:A.
(3)B細胞和T細胞依靠細胞膜表面的受體(抗原識別受體)識別抗原.
(4)機體合成的數(shù)百萬種抗體對抗原的特異性識別,是由于抗體分子結構中的氨基酸序列不同.
(5)能將入侵的病毒分解,并使病毒的蛋白質(zhì)分子出現(xiàn)在細胞膜上的是吞噬細胞;釋放淋巴因子的是T細胞;能產(chǎn)生并分泌抗體的是漿細胞.
(6)機體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細胞成分當作“異己”時,便會導致自身免疫疾病,這類疾病常見的如系統(tǒng)性紅斑狼瘡.乙肝和流感屬于傳染病,艾滋病屬于免疫缺陷病.
故答案為:
(1)C     B    第二次免疫應答反應快而強(或反應快,產(chǎn)生的抗體多) 記憶B     D
(2)A
(3)受體(抗原識別受體)
(4)氨基酸序列(Y型結構的兩臂末端氨基酸種類和序列差異)
(5)吞噬   T   漿
(6)自身免疫   D

點評 本題結合曲線圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能;掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程;識記二次免疫應答的特點,能根據(jù)圖中信息準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成都需要核糖體參與
C.蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸的空間結構有關
D.鹽析出的蛋白質(zhì)空間結構沒有發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇,下列敘述正確的是( 。
A.可選用斐林試劑甲液和乙液來鑒定葡萄糖及麥芽糖
B.在還原糖組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色
C.食用花生油最好選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定
D.甘蔗莖、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進行還原糖的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為神經(jīng)元某部分細胞膜的結構示意圖,其中①為神經(jīng)遞質(zhì)結合的受體,②能將神經(jīng)元內(nèi)的鈉離子排出細胞,將細胞外的鉀離子運入細胞,③④為磷脂分子,⑤為鈉離子通道.據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是( 。
A.該膜為突觸后膜,其中A面為突觸間隙
B.②在參與離子運輸?shù)倪^程中消耗ATP
C.突觸小泡的磷脂分子能與③④發(fā)生融合
D.興奮性神經(jīng)遞質(zhì)作用于該結構能使⑤開啟

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關實驗.
(1)如圖為去掉其頂芽前后,側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖,據(jù)圖分析:
①激素甲的化學本質(zhì)是吲哚乙酸.
②高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是生長素起抑制作用,細胞分裂素起促進作用.
(2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強.
①該實驗的因變量是乙烯的濃度和根的生長情況.
②為使實驗嚴謹,還需要另設對照組,對照組的處理是取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中.
③據(jù)此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是:高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯,從而抑制根的近地側生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.正常的水稻體細胞染色體數(shù)為2n=24.現(xiàn)有一種三體水稻,細胞中7號染色體的同源染色體有三條.即染色體數(shù)為2n+1=25,如圖為該水稻細胞及其產(chǎn)生的配子類型和比例示意圖(6、7、為染色體標號;A為抗病基因,a為非抗病基因;①--④為四種類型配子).已知染色體數(shù)異常的配子(①、③)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用.以下說法錯誤的是( 。
A.該三體水稻的體細胞中染色體可能為50條
B.選擇該三體水稻件數(shù)第一次分裂前期的細胞可以觀察到7號染色體的配對情況
C.該三體水稻的次級精母細胞中染色體的數(shù)目可為12、13、24或26條
D.對該三體抗病水稻進行測交,子一代中水稻抗病:非抗病=2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面有關實驗中酸堿物質(zhì)的應用,表述正確的是(  )
A.解離過程中HC1能迅速殺死洋蔥根尖細胞,固定細胞的分裂相
B.濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件
C.鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性,加速健那綠進入細胞將DNA染色
D.雙縮脲試劑中,NaOH為CuSO4與蛋白質(zhì)的反應創(chuàng)造堿性條件

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.其中實線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強度變化的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)由圖甲可知,與光合作用有關的酶對高溫更為敏感.
(2)乙圖中用植物單位時間氧氣的釋放量(或氧氣的釋放速率)表示植物的凈光合作用速率.
(3)當環(huán)境溫度為40℃時,該植物的有機物凈積累量為0mg/h.理論上預計,在溫度為30℃條件下,植物生長狀況達到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5℃,圖中b點將向右移.
(4)乙圖曲線中,當光照強度為0時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖甲、乙、丙、丁為胚芽鞘的系列實驗,下列有關對實驗現(xiàn)象和分析的敘述合理的是( 。
A.圖甲中的胚芽鞘向光生長能夠證明生長素的兩重性
B.由于生長素不能橫向運輸,圖乙瓊脂塊中生長素的含量左右一樣多
C.圖丙中胚芽鞘Y不能向光彎曲生長
D.圖丁胚芽鞘向右彎曲,主要是由于生長素促進細胞分裂的結果

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