【題目】某同學(xué)對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了相關(guān)的操作,得到了如圖所示的結(jié)果。在該實(shí)驗(yàn)中下列操作或結(jié)果分析科學(xué)的是(  )

A. 培養(yǎng)酵母菌前,加熱去除培養(yǎng)液中的溶解氧

B. 用吸管從靜置的錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液滴在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的中央進(jìn)行計(jì)數(shù)

C. 圖中c點(diǎn)和d點(diǎn)相比,d點(diǎn)的生存環(huán)境更惡劣

D. e點(diǎn)和f點(diǎn)種群數(shù)量相同,兩點(diǎn)對應(yīng)的出生率和死亡率均相同

【答案】C

【解析】

本題考查酵母菌種群數(shù)量變化相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

酵母菌在有氧條件下繁殖快,不用去除培養(yǎng)液中的溶解氧,A錯誤.

把培養(yǎng)液滴在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板蓋玻片一側(cè),使其自行滲入計(jì)數(shù)室,B錯誤.

圖中d點(diǎn)比c點(diǎn)的種群數(shù)量下降,所以d點(diǎn)的生存環(huán)境更惡劣,C正確.

e點(diǎn)種群數(shù)量下降出生率小于死亡率,f點(diǎn)種群數(shù)量增長,出生率大于死亡率,D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法,正確的是(
A.甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要消耗ATP
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體,不消耗ATP
C.大分子只有通過主動運(yùn)輸才能進(jìn)人細(xì)胞
D.蜜餞腌制過程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞是主動運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果

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【題目】下列不屬于酸雨造成的危害的是(

A.殺死水生生物B.腐蝕金屬C.使永凍土融化D.破壞土壤肥力

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【題目】感受器接受一定刺激后,會產(chǎn)生興奮。下圖是能引起興奮所需最小電刺激強(qiáng)度和最短持續(xù)時間的關(guān)系曲線,從圖中得出的結(jié)論錯誤的是(  )

A. 在一定范圍內(nèi)能引起興奮的電刺激強(qiáng)度和持續(xù)時間之間呈反比關(guān)系

B. 給某人以40伏、持續(xù)時間0.4毫秒的電刺激,感受器不會興奮

C. 當(dāng)刺激持續(xù)的時間是0.1毫秒時,刺激強(qiáng)度足夠大時,感受器可以興奮

D. 當(dāng)刺激強(qiáng)度低于20伏時,不管刺激持續(xù)多少時間,感受器都不會興奮受刺激,產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,藍(lán)細(xì)菌與酵母菌都具有的是(

A.細(xì)胞壁B.核被膜C.線粒體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果膠酶的敘述,錯誤的是(
A.果膠酶是在細(xì)胞質(zhì)中合成的微量有機(jī)物
B.食品加工中果膠酶主要是由植物中提取產(chǎn)生
C.酶的反應(yīng)速度可以用單位時間內(nèi)、單位體積反應(yīng)物的減少量或者產(chǎn)物的增加量來表示
D.果膠酶包含多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線a、b表示兩類動物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析正確的是

A. 當(dāng)種群密度相同時,曲線a代表的生物存活率較低

B. 曲線a代表的種群個體一般體型較大,營養(yǎng)級較高

C. 依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)魚時種群密度越大越好

D. 種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間斗爭最劇烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在高倍鏡下觀察經(jīng)過質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液染色的人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,可以看到線粒體為以下哪種顏色(
A.藍(lán)綠色
B.無色
C.橙色
D.紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子復(fù)制時,能與胞嘧啶(C)互補(bǔ)配對的堿基是( )

A.腺嘌呤(AB.尿嘧啶(U

C.鳥嘌呤(GD.胸腺嘧啶(T

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同步練習(xí)冊答案