【題目】下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此圖屬于_______(填“高等植物”“低等植物”或“動(dòng)物”),因?yàn)樵摷?xì)胞不具有____________。
(2)圖中“1”是____________,它的功能特點(diǎn)是____________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),線粒體和葉綠體中都能各自獨(dú)立地合成一部分蛋白質(zhì),推測(cè)它們結(jié)構(gòu)中必有的一種細(xì)胞器是[ ]_______。
(4)植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”是[ ]_______,11 的功能是 _____ 。
(5)能夠增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,并能夠作為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細(xì)胞器是[ ]_______。
(6)細(xì)胞壁的主要成分是____________和________。
【答案】高等植物 中心體 細(xì)胞膜 選擇透過(guò)性 13核糖體 4葉綠體 細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 12內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 纖維素 果膠
【解析】
分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9細(xì)胞核、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡和15附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體。
(1)圖示細(xì)胞不含中心體,屬于高等植物細(xì)胞。
(2)圖中1是細(xì)胞膜,其功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性。
(3)而蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,因此可推測(cè)它們結(jié)構(gòu)中必有的一種細(xì)胞器是13核糖體。
(4)植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”是[4]葉綠體,11線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。
(5)12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能夠增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,并能夠作為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道。
(6)細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. ②與③在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基團(tuán),不同的化學(xué)基團(tuán)只有五碳糖
B. ①為啟動(dòng)上述過(guò)程必需的有機(jī)物,其名稱(chēng)是RNA聚合酶,①移動(dòng)的方向?yàn)閺淖笙蛴?/span>
C. 上述過(guò)程還可發(fā)生在根尖細(xì)胞的線粒體和葉綠體中
D. 轉(zhuǎn)錄完成后,④不經(jīng)過(guò)跨膜運(yùn)輸就能與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“1859年11月24日清晨,霧靄中,倫敦幾家書(shū)店的門(mén)口人聲鼎沸,人們爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)剛出版的新書(shū)……初版1250本書(shū)在發(fā)行的當(dāng)天就被銷(xiāo)售一空!瓡(shū)中的觀點(diǎn)震撼了世界。”這本“書(shū)”
A.打破了傳統(tǒng)的絕對(duì)時(shí)空觀B.有力挑戰(zhàn)封建神學(xué)創(chuàng)始說(shuō)
C.違背了“自然界無(wú)跳躍”原則D.改變?nèi)藗冋J(rèn)識(shí)世界的角度方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列與動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題:
(1)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),會(huì)引起下丘腦某一區(qū)域興奮,該興奮最終作用于胰島______細(xì)胞,使其分泌______增多,導(dǎo)致血糖濃度升高。該血糖平衡調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是______。
(2)糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,可用______試劑進(jìn)行尿糖檢測(cè)。部分糖尿病是由于患者免疫系統(tǒng)過(guò)于敏感,攻擊自身胰島B細(xì)胞而造成的一種______;還有部分糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量比正常人偏高,但肝臟細(xì)胞對(duì)血糖的利用率較低,造成這一現(xiàn)象的可能原因是______。
(3)當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),會(huì)抑制______分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌量______(填“增加”或“減少”)?梢(jiàn),甲狀腺激素的分泌存在著______機(jī)制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物后,有關(guān)機(jī)體水鹽平衡調(diào)節(jié)的順序正確的是
①大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)②下丘腦滲透壓感受器興奮③攝水量增加④垂體釋放抗利尿激素增加⑤減少尿的排出
A. ①→②→③→④→⑤B. C. ②→①→→④③→⑤ D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的甲、乙兩圖為—晝夜中某作物植株對(duì)CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)?______________________________。
(2)根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的________段,其中光合作用強(qiáng)度最高的是________點(diǎn),植株積累有機(jī)物最多的是________點(diǎn)。
(3)乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因?yàn)?/span>______________,以致光反應(yīng)產(chǎn)生的______________ 和______________逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度,使化合物數(shù)量減少,影響了CO2固定。
(4)乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低,可能是因?yàn)?/span>________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是( )
A.吞噬細(xì)胞B.靶細(xì)胞
C.漿細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示為三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì),ab=bd,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 刺激圖甲中②處,可以測(cè)到電位變化的由①③④⑤⑥
B. 在突觸處完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C. 刺激圖乙b、c點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針?lè)謩e偏轉(zhuǎn)1、2次
D. 若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時(shí)間變化的情況,下列敘述正確的是
A. 若X代表血糖,則a→b段出現(xiàn)的原因可能是肝糖原和肌糖原的分解
B. 若X代表抗利尿激素,則b→c段出現(xiàn)的原因是細(xì)胞外液滲透壓升高
C. 若X代表CO2,則b、d時(shí)刻位于下丘腦的呼吸中樞興奮度最高
D. 若X代表胰高血糖素,其含量變化與神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)有關(guān)
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