A、啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位 |
B、終止子是DNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位 |
C、抗生素抗性基因起鑒別和篩選作用 |
D、限制酶切割位點(diǎn)供外源基因插入其中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1Kg | B、10Kg |
C、125Kg | D、1000Kg |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、紫色液泡干擾了觀察 |
B、染色體沒(méi)有染色 |
C、洋蔥表皮細(xì)胞一般不分裂 |
D、洋蔥表皮細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與DNA分子兩條鏈的核苷酸堿基序列都能互補(bǔ) |
B、與DNA分子一條鏈上的核苷酸全部堿基序列互補(bǔ) |
C、與參與運(yùn)輸氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的核苷酸所有堿基序列互補(bǔ) |
D、與參與轉(zhuǎn)運(yùn)運(yùn)輸氨基酸的RNA一端的三個(gè)核苷酸堿基序列(反密碼子)互補(bǔ) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物 |
B、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶 |
C、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性 |
D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、①③⑤ |
C、①④⑤ | D、②③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP |
B、若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加 |
C、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì) |
D、人在寒冷時(shí),腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì) |
B、真核生物的所有細(xì)胞均有染色體 |
C、染色體、染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài) |
D、染色體在細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色 |
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