Question

圖A 是果蠅體細(xì)胞模式圖，圖B是該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)兩對(duì)染色體及其相關(guān)基因的分布情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）果蠅體細(xì)胞中有

 

個(gè)染色體組，其中一個(gè)染色體組可以表示為

 

．
（2）圖B中①上的基因異常，表明該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)，發(fā)生了

 

．
（3）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是

 

．
（4）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是

 

．
（5）請(qǐng)繪出Da的卵細(xì)胞形成過程中次級(jí)卵母細(xì)胞的模式圖（減數(shù)第二次分裂中期），并注明染色體和其上的基因組成情況．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖A中含2條XX染色體，所以該果蠅為雌性個(gè)體．圖B表示兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，在減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因可以自由組合．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）由于果蠅體細(xì)胞中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X染色體都是兩條，說明體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，其中一個(gè)染色體組可以表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X．
（2）圖B中①上的基因是復(fù)制關(guān)系，應(yīng)該相同，現(xiàn)發(fā)生異常，變?yōu)榈任换�因，又②上的基因正常，說明該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)，發(fā)生了基因突變．
（3）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，如果d來(lái)自①，則可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離；如果d來(lái)自②，則可能是減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開后沒有分離．
（4）如果圖B進(jìn)行正常減數(shù)分裂，形成了Da的卵細(xì)胞，說明①④染色體組合，②③染色體組合，因此同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是da、dA、dA．
（5）Da的卵細(xì)胞形成過程中，①④染色體組合，所以次級(jí)卵母細(xì)胞的模式圖為：

故答案為：
（1）2Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X         
（2）基因突變
（3）減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離，或者減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開后沒有分離
（4）da、dA、dA
（5）次級(jí)卵母細(xì)胞的模式圖：

點(diǎn)評(píng)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．