噬菌體侵染細菌實驗證實了DNA是遺傳物質(zhì)。該實驗成功的關(guān)鍵是由于噬菌體
A.侵染細菌后會裂解宿主細胞
B.只有DNA進入大腸桿菌細胞中
C.DNA可用15N同位素標記
D.蛋白質(zhì)可用32P同位素標記
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學期期末模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
土壤動物能夠促進農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu),其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數(shù)和密度(個/m2)調(diào)查數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是
動物類群 樣地 | 跳蟲類 | 蜱螨類 | 線蚓類 | 線蟲類 | ||||
物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | |
有機肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 19 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 32 | 7 | 52 |
A.有機肥田的土壤動物數(shù)量大大增加,有機質(zhì)減少
B.有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田
C.化肥田土壤動物個體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高
D.化肥田土壤動物的物種多樣性減少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省鄭州市畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將正常生長的玉米根尖細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,待其完成-個細胞周期后,再轉(zhuǎn)入不含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng),讓其再完成一個細胞周期。此時獲得的子細胞內(nèi)DNA分子不可能為(只考慮其中一對同源染色體上的DNA分子)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機制示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖甲可知,在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中,細胞間可通過 信息分子進行信息交流。
(2)GnRH的化學本質(zhì)是一種 。圖乙中abcd過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)機制。
(3)研究表明吸食毒品會影響人體性腺功能。有研究者對某戒毒所的吸毒者進行了相關(guān)激素的檢測,并與健康人作了比較,檢測結(jié)果均值如下表:
組別 | 平均年齡 | 吸毒史 | 吸毒量 | LH(mlu/mL) | FSH(mlu/mL) | 睪丸酮(mlu/mL) |
吸毒者 | 23歲 | 4年 | 1.4g/d | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
健康人 | 23歲 | — | — | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
據(jù)表可知,吸毒者會減弱的過程是圖乙中的 (請?zhí)顖D中字母)。研究者往某吸毒者體內(nèi)注射LH和FSH,一段時間后測定其睪丸酮含量與注射前相同,則該吸毒者睪丸酮水平低的原因是 (器官)受損。
(4)環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動而排放到周圍環(huán)境中的某些化學物質(zhì)。研究表明有的環(huán)境激素可使精子DNA分子發(fā)生斷裂和DNA片段丟失,使得精子出現(xiàn) (變異類型),造成精子畸形率升高。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程,相關(guān)敘述錯誤的是
A. 過程①②③⑥屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.過程④⑤③⑥屬于激素調(diào)節(jié)
C.小腸與胰腺細胞可進行信息交流
D.物質(zhì)a為胰腺合成胰液的原材料
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄的抗病(R)對感病(r)為顯性,高稈(D)對矮稈(d)為顯性,兩對等位基因獨立遺傳,F(xiàn)以下圖所示的四種育種方法獲取純合高稈抗病番茄植株。下列敘述正確的是
A.過程①產(chǎn)生的F2高稈抗病植株中雜合子占8/9
B.過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體種子
C.過程③發(fā)生的變異不能定向地改變番茄遺傳特性
D.過程④發(fā)生的變異屬于可遺傳變異中的基因重組
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述錯誤的是
A.生物進化以種群為基本單位
B.突變和基因重組決定生物進化方向
C.自然選擇導致種群基因頻率定向改變
D.隔離是新物種形成的必要條件
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年陜西西安市高一下月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常采用溫室大棚栽培蔬菜,使一年四季均有新鮮蔬菜供給,提高我們的生活質(zhì)量。某同學在參觀設(shè)施農(nóng)業(yè)時,發(fā)現(xiàn)溫室大棚雖很好的解決了溫度問題,但是還存在光照強度不足的問題,對此該同學提出了一個新的研究課題。
一、探究實驗的課題是 。
二、本探究實驗的原理是在光合作用過程中,植物吸收CO2,釋放O2。
三、實驗材料:
打孔器,注射器,40W冷光源臺燈,燒杯,菠菜葉片。
四、實驗步驟:
1.取生長旺盛的菠菜葉,用直徑為1cm的打孔器打出圓形葉片40片,并排出圓形葉片內(nèi)的氣體,置于黑暗傳的清水中。
2.取4只小燒杯分別編號A、B、C、D并做如下處理。(與光源的距離決定光照強度,其他條件相同且適宜。)
編號 | 液體 | 與光源的距離(厘米) | 葉片數(shù) | 上浮葉片數(shù) |
A | 蒸餾水20毫升 | 30 | 10 | |
B | 富含14CO2 的蒸餾水20毫升 | 30 | 10 | |
C | 富含14CO2 的蒸餾水20毫升 | 40 | 10 | |
D | 富含14CO2 的蒸餾水20毫升 | 50 | 10 |
3.觀察和記錄實驗想象。
4.回答下列問題:
(1)14C最先出現(xiàn)在葉綠體基質(zhì)中的 (C3或C5)中;
(2)請你預(yù)測B、C、D燒杯內(nèi),單位時間上浮圓形葉片最多的是 號,對此最合理的解釋是 ,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了 。
(3)在A燒杯內(nèi),圓形葉片沒有上浮的原因是 。
(4)若為溫室大棚補充光照,在提供功率相同的各色光效應(yīng)燈中,你選擇的是 色光效應(yīng)燈。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省德陽市高三“二診”考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)圖l表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強度下進行的有關(guān)實驗,圖2表示小麥在最適宜的光照強度、C02濃度等條件下測得的溫度與光合速率Y呼吸速率的關(guān)系曲線。請分析并回答下列問題:
(1)從圖1中可知,影響光合速率的因素有 。如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境,一段時間后, 幼苗先死亡。理由是 。
(2)圖2中的A點表示 ,此條件下,葉綠體中ADP的移動方向是 。
(3)圖2中測得該植物光合速率最大值為(用單位時間內(nèi)CO2的吸收量表示) (2分)mg/單位面積·h。當溫度達到 (2分)時,該植物不再進行光合作用。
(4)如圖2所示小麥在30℃條件下光照12小時,20℃條件下黑暗8小時,有機物(葡萄糖)的積累量為
(2分)。(圖中的數(shù)據(jù)取整數(shù))
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