【題目】梯度稀釋過程中用移液管把菌液從一支試管轉(zhuǎn)移到下一支試管后，要用手指輕壓移液管的橡皮頭，吹吸三次，其目的是（ ）
A.增加試管內(nèi)的溶氧量
B.使菌液與水充分混勻
C.使試管中菌液的濃度降低
D.使細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

【答案】B
【解析】解：B、用移液管稀釋菌液時，吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻．
故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①～④表示某細胞的部分細胞器，有關(guān)敘述正確的是

A.該圖結(jié)構(gòu)可借助高倍光學(xué)顯微鏡觀察到

B.此細胞不可能是植物細胞

C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.結(jié)構(gòu)①②③④中均含有磷脂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細胞中光合作用過程圖解。請據(jù)圖回答問題：

(1)圖中物質(zhì)B為___________，過程④發(fā)生的場所是___________。

(2)圖中(CH2O)和物質(zhì)A被細胞呼吸利用的場所分別是___________和___________。

(3)在忽然增強光照的情況下，檢測到圖中的物質(zhì)A產(chǎn)生量忽然增多，但不久又恢復(fù)到正常水平。開始瞬間，C3化合物的含量變化是___________。物質(zhì)A無法維持在一個較高水平，最可能外因是圖中物質(zhì)___________(填寫字母)的供應(yīng)量未能同步增加。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對尿素分解菌進行初步鑒定，可在培養(yǎng)基中加入（ ）
A.重鉻酸鉀
B.酚紅指示劑
C.CR
D.結(jié)晶紫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用棉花葉肉細胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析正確的是

A. 若①是雜種棉花的葉肉細胞，則④過程中會發(fā)生性狀分離

B. ②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

C. ③過程是否再生出細胞壁，可以用質(zhì)壁分離實驗來檢測

D. ④過程脫分化需用適宜配比的生長素和細胞分裂素處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂，得出下圖所示的結(jié)果，請回答下列問題：

（1）觀察有絲分裂時，臨時裝片制作的流程是______（用文字和箭頭表示）。進行實驗時甲同學(xué)換用洋蔥鱗片葉表皮細胞為材料，觀察時發(fā)現(xiàn)能看清細胞核，但是看不到染色體，原因是______。

（2）正常情況下，視野中處于D細胞所示時期的細胞最多，原因是______。

（3）B細胞處于有絲分裂的______期，判斷的依據(jù)是______。

（4）A細胞中，核DNA數(shù)、染色體數(shù)與染色單體數(shù)比例為______，這種比例將維持到細胞分裂的______期開始變化。

（5）使用顯微鏡觀察有絲分裂裝片時，欲把A細胞移到視野中央，具體操作是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有 3 種狀態(tài)的細胞，如圖所示，你認為這 3 個細胞在未發(fā)生上述情況之前，其細胞液的濃度依次是 ( )

A. B＜A＜CB. A＜B＜CC. B＞A＞CD. A＞B＞C

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示DNA分子的說法,正確的是( )

A. 限制酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位

B. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和比例上

C. 若該DNA中A為p個,占全部堿基n/m(m>2n),則G的個數(shù)為(pm/2n)﹣p

D. 把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某二倍體植株的花藥離體培養(yǎng)成單倍體幼苗，然后人工誘導(dǎo)使其染色體數(shù)目加倍形成純合子。該育種方法屬于（ ）

A.雜交育種B.單倍體育種

C.多倍體育種D.誘變育種

查看答案和解析>>

同步練習冊答案