種植基因型為AA和Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1:3.自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同),其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為( 。
A、7:6:3
B、5:2:1
C、3:2:1
D、1:2:1
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:豌豆與其它植物不同,自然狀態(tài)下均進(jìn)行自交,因?yàn)橥愣故亲曰▊鞣、閉花授粉植物.
解答: 解:由于兩者數(shù)量比例為1:3,則AA占
1
4
,AA自交后代仍然為AA,因此AA自交后代占所有后代的
1
4
AA;Aa占
3
4
,Aa自交后代基因型有三種:
1
4
AA、
1
2
Aa、
1
4
aa,則整個(gè)后代中比例分別為
3
16
AA、
3
8
Aa、
3
16
aa,因此其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量比為:7:6:3.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了基因分離定律的應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、HIV病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但也能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動
B、除病毒外,細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位
C、單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動
D、多細(xì)胞生物依賴各種分化細(xì)胞的密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用,植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進(jìn)行動物細(xì)胞融合,可見細(xì)胞的融合技木有著廣泛的應(yīng)用.下列為細(xì)胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上,則融合形成的d的基因型為
 

(2)若a、b表示兩種植物體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是
 
,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞,使兩細(xì)胞融合的誘導(dǎo)因素有
 
,融合形成的d細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
.由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體比較,具有
 
(至少答出兩項(xiàng))的特點(diǎn).生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)漿細(xì)胞的方漆生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是
 

(4)下列各圖裘示單克隆抗體制備過程的各階段圖解,請用箭頭把代表各圖解的字母單克隆抗體制備過程的順序連接起來.順序是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒,圖是H1N1侵入人體細(xì)胞后發(fā)生免疫反應(yīng)的示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與,所以人體對H1N1的免疫是非特異性免疫
B、①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性
C、③是溶酶體,③處理病原體的過程無特異性,處理的目的是暴露抗原
D、物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的多糖分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞相比,下列哪一項(xiàng)不會有明顯的差異( 。
A、線粒體的數(shù)量
B、DNA的含量
C、水的含量
D、核糖體的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是( 。
A、核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物
B、真核生物中,DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)
C、含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體
D、核酸、磷脂和ATP在元素組成上,都含有C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí),下表所列實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)材料及特點(diǎn)不能相互匹配的是(  )
組別 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)材料 材料特點(diǎn)
A 獲得克隆動物 卵母細(xì)胞 細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
B 植物的誘變育種 愈傷組織細(xì)胞 分裂能力強(qiáng),突變率高
C 獲得表達(dá)生長激素的轉(zhuǎn)基因動物 乳腺細(xì)胞 分泌乳汁產(chǎn)生生長激素
D 燒傷患者移植皮膚 自體干細(xì)胞 分裂能力強(qiáng),且不會引起免疫排斥
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

“三北防護(hù)林”工程建設(shè)既要考慮到樹種的生態(tài)適應(yīng)性,又要考慮到樹種的多樣性.這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的( 。
A、系統(tǒng)學(xué)原理和物種多樣性原理
B、協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理
C、整體性原理和物種多樣性原理
D、物種多樣性原理與整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎干細(xì)胞研究在醫(yī)學(xué)上有重大應(yīng)用價(jià)值.通過移植胚胎干細(xì)胞期望可以治療下列哪一組疾。ā 。
①糖尿病
②高血壓
③先天性愚型(21三體綜合征)
④老年癡呆癥
⑤白化病
⑥肝衰竭.
A、①④⑥B、②③⑥
C、①②⑤D、③④⑤

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