【題目】如下圖1所示,將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時間后,測定胚芽鞘彎 曲的情況(彎曲角度用a表示);圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長作用的關(guān)系圖。下列敘述正確的是
A. 只用圖1實驗不能證明生長素有促進生長的作用
B. 瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的a
C. 瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側(cè)彎曲
D. 瓊脂塊中生長素濃度為b點時,a具有最小值
【答案】ABD
【解析】
圖2中曲線體現(xiàn)了生長素作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長, ab段表明在一定范圍內(nèi)隨著生長素濃度增大促進作用逐漸增強,b點促進作用最大,是最適生長素濃度,bc段表示隨著生長素濃度增大促進作用逐漸減弱,c點既不促進也不抑制,生長素濃度大于c點時,出現(xiàn)抑制生長的現(xiàn)象。
圖1實驗缺少不含生長素的瓊脂塊的空白對照,無法排除瓊脂塊的作用,不能說明生長素具有促進生長的作用,A正確。根據(jù)圖2可知在最適濃度兩側(cè),生長素濃度不同但可具有相同的作用效果,因此瓊脂塊中生長素濃度不同時,可能形成相同的α,B正確。瓊脂塊中生長素濃度為d時,對胚芽鞘是抑制作用,胚芽鞘向右彎曲程度小甚至接近于不彎曲,但不會向左側(cè)彎曲,C錯誤。從圖2 可知,當(dāng)瓊脂塊中生長素濃度為b點時,促進作用最強,因此胚芽鞘向右彎曲最大程度,α具有最小值,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的①代表磷酸基團,②代表五碳糖,③代表含氮堿基。
請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)若③是胞嘧啶,當(dāng)②是_____________時,該圖代表核糖核苷酸;當(dāng)②是______________時,該圖代表脫氧核糖核苷酸。
(2)若③是尿嘧啶,則②是______________;若③是胸腺嘧啶,則②是______________。
(3)若②是核糖,則③有__________種;若②是脫氧核糖則③有_____________種。
(4)若③是堿基A,則此圖可能表示____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖顯示了果蠅某一條染色體及部分基因所處位置,該圖能表明 ( )
A. —條染色體上有多個DNA
B. 染色體上的絕大多數(shù)片段都是基因
C. 深紅眼基因和朱紅眼基因互為等位基因
D. 該染色體上的基因在果蠅的每個細胞中不一定都能表達。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:
I.胰島素是由胰島B細胞合成并分泌的。圖示為一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)后轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示胰島素分子中氨基酸的序號,-S-S-表示二硫鍵,是由某兩個氨基酸中R基中的-SH基脫去兩個H原子形成的)。
(1)1分子胰島素原中至少有___________個氨基,若1分子胰島素原由81個氨基酸縮合而成,則其分子中共有___________個肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式是___________。
(2)理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能,原因是________。
II.下圖為某種核苷酸(圖A)和某核苷酸鏈(圖B)示意圖,己知圖A的左上角部分為腺嘌呤。據(jù)圖回答問題:
(1)圖A中核苷酸含有的五碳糖的名稱是____________。
(2)圖B結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是____________。圖B的多聚體能儲存大量的遺傳信息,原因是____________的排列順序是極其多樣的。
(3)通常由____________條圖B所示的核苷酸鏈構(gòu)成一個DNA分子,人體細胞中的DNA主要分布在中____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)某藥物蛋白的部分過程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四 種限制性核酸內(nèi)切酶。下列敘述正確的是
A. 構(gòu)建基因表達載體需要用到EcoRⅠ、PstⅠ兩種限制酶
B. 若用圖中四種限制酶同時切割質(zhì)粒,可以產(chǎn)生四個DNA片段
C. 表達載體中除圖示標注的結(jié)構(gòu)外還應(yīng)有啟動子和終止子等調(diào)控因子
D. 篩選含重組質(zhì)粒的受體細胞時應(yīng)在培養(yǎng)基中加入卡那霉素抗性基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】使用農(nóng)藥來防止棉紅鈴蟲,開始效果很好,但長期使用后,效果越來越差,以下敘述正確的是()
A.紅鈴蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異
B.紅鈴蟲對農(nóng)藥進行了定向的選擇
C.紅鈴蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離
D.農(nóng)藥對棉紅蟲的抗藥性變異進行了定向選擇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲~丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,A~D表示丙中4個不同的生物種群,其生物總量的比值如圖所示。下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)統(tǒng)計表(不考慮未利用的能量),請分析回答:
生物類群 | 第一營養(yǎng)級 | 第二營養(yǎng)級 | 第三營養(yǎng)級 | 第四營養(yǎng)級 | 分解者 |
從上一營養(yǎng)級獲得的能量(kJ) | 140.0 | 16.1 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
(1)圖中丁在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_________,A生物的下一營養(yǎng)級生物為_________(填字母),A~D的數(shù)量通過_________調(diào)節(jié)機制維持相對穩(wěn)定。
(2)⑦過程中碳的傳遞形式是_________,①⑦中代表同一生理過程的是 _________。
(3)據(jù)表分析,A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_________(保留小數(shù)點后一位)由綠色植 物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝落葉中的能量外,還包含_________中的能量。
(4)此草原正向森林演替,在演替過程中,生產(chǎn)者固定的C02量_________(填“大于”“等于”或“小于”)整個生物群落排出的C02量,生態(tài)系統(tǒng)___________穩(wěn)定性逐漸增強
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是某白化。ㄓ肁或a表示)家系的遺傳系譜圖(其中3號無白化病基因),圖乙是白化病基因的部分片段。回答下列問題:
(1)白化病是位于_________染色體上的__________遺傳病。
(2)圖甲中,6號的基因型是____________。若9號與12號(近親)結(jié)婚,生下一男孩,該男孩患白化病的概率是_____________。
(3)圖乙中2表示__________。若3為腺嘌呤,則4為_________(填中文名稱)。像3與4這種——對應(yīng)關(guān)系叫做_________。
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