分析 分析題圖:a表示獲取目的基因的過程,b表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,c表示早期胚胎培養(yǎng)過程,d表示胚胎分割,e表示胚胎移植,f表示脫分化,g表示再分化.
解答 解:(1)在基因工程中,a表示獲取目的基因的過程;獲取目的基因時(shí)需要采用限制酶,該a酶區(qū)別于其他酶的特點(diǎn)是能夠識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列.
(2)在基因工程中,b表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞常用DNA分子雜交技術(shù).
(3)來自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此為提高胚胎的利用率,可通過d胚胎分割過程,此過程要選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.
(4)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;將轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)包括f脫分化和g再分化兩個(gè)階段.
故答案為:
(1)獲取目的基因 能夠識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列
(2)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 DNA分子雜交技術(shù)
(3)d 桑椹胚或囊
(4)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 脫分化 再分化
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列糖類中屬于單糖的是( )
A.蔗糖 B.核糖 C.糖原 D.淀粉
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中東呼吸綜合征(MERS,又稱“新非典”)是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病,2014年埃博拉病在非洲蔓延,嚴(yán)重危害著人們的生命安全.下列關(guān)于中東呼吸綜合征和埃溥拉病的說法正確的是( )
A.引起中東呼吸綜合征和埃博拉病的病原體都是原核生物
B.可在人工配制的培養(yǎng)基上.培養(yǎng)埃博拉病的病原體,不能培養(yǎng)中東呼吸綜合征的病原體
C.中東呼吸綜合征的病原體的遺傳物質(zhì)為RNA,埃溥拉病的病原體的遺傳物質(zhì)為DNA
D.中東呼吸綜合征及埃博拉病的病原體都營(yíng)寄生生活
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)植物體穩(wěn)態(tài)及生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的有幾項(xiàng)( )
①手和腳有時(shí)會(huì)磨出“水泡”,水泡中的液體主要是細(xì)胞外液
②短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)
③人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素
④人體的激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,因此體內(nèi)要源源不斷產(chǎn)生激素
⑤HIV最初侵入人體時(shí),免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒.
A.2項(xiàng) B.3項(xiàng) C.4項(xiàng) D.5項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 蔗糖 | C. | 動(dòng)物血清 | D. | 維生素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 試劑 | 操作 | 作用 |
A | 檸檬酸鈉溶液 | 與雞血細(xì)胞液混合 | 防止DNA凝固 |
B | 蒸餾水 | 與雞血細(xì)胞液混合 | 保持細(xì)胞形狀 |
C | 蒸餾水 | 加入到溶解有DNA的NaCl溶液中 | 析出DNA絲狀物 |
D | 冷卻的酒精溶液 | 加入到過濾后的溶解有DNA的NaCl溶液中 | 產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b≤0.5 | B. | b≥0.5 | ||
C. | 胞嘧啶數(shù)為a($\frac{1}{2}$b-1) | D. | 胞嘧啶數(shù)為b($\frac{1}{2}$a-1) |
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