科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、②④⑤ |
C、①②③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、43、3、51 |
B、60、3、3 |
C、43、3、48 |
D、43、8、8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻主動吸收硅需要根細胞膜上的載體協助 |
B、核孔是細胞核和細胞質之間進行物質交換的通道 |
C、核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”,只由蛋白質組成 |
D、高等動植物細胞都有但功能不同的細胞器是高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都有以磷脂雙分子層為基本支架的細胞膜 |
B、都含有DNA和RNA兩類核酸 |
C、都有蛋白質的“合成機器”核糖體 |
D、都有細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用一定濃度的生長素類似物溶液對尚未成熟的香蕉進行催熟 |
B、用一定濃度的生長素類似物溶液處理未授粉的番茄花以獲得無子果實 |
C、用適宜濃度的赤霉索溶液處理生長期的芹菜,可提高產量 |
D、摘除棉花的頂芽以促進側芽的發(fā)育,使其多開花、多結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、特異性免疫與非特異性免疫中均有吞噬細胞的參與 |
B、細胞免疫和體液免疫均由對抗原的特異性識別所啟動 |
C、B細胞的激活信號可來自于抗原和T細胞產生的淋巴因子 |
D、對抗原再次免疫時血清抗體的產生比初次免疫具有更長的延遲期 |
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