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下列關于高倍物鏡的敘述，正確的是（　�。�
A、因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B、為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡
C、換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像清晰
D、要觀察圖1所示微生物，應把載玻片向圖2中甲方向移動
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：因為蘚類葉片大，在低倍鏡下容易找到，移到視野中央再換用高倍鏡觀察，換上高倍物鏡后，直接用細準焦螺旋調至物像最清晰，為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡
解答： 解：A、因為蘚類葉片大，在低倍鏡下容易找到，移到視野中央再換用高倍鏡觀察，A錯誤；
B、為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡，B正確；
C、換上高倍物鏡后，直接用細準焦螺旋調至物像最清晰，C錯誤；
D、要觀察圖1所示微生物，應把載玻片向圖2中丙方向移動，即偏哪移哪，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查顯微鏡使用的相關知識，意在考查考生能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某自花傳粉植物的灰種皮（H）對白種皮（h）為顯性，紫莖（A）對綠莖（a）為顯性，抗�。˙）對感�。╞）為顯性，它們各由一對等位基因控制，并分別位于三對同源染色體上，且當花粉含AB基因時就不能萌發(fā)．請回答下列有關問題：
（1）如果只考慮種皮顏色的遺傳，將親本植株（Hh）自交所得全部種子進行統(tǒng)計，結果是
 
．原因是
 
．
（2）如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳，讓基因型為AaBb和aabb的植株正交和反交，其子代性狀分離比是否相同？
 
，為什么？
 
．
（3）基因型為AaBb植株自交，后代的表現型為
 
，其比例為
 
．
（4）簡述用基因型為AaBb的植株作材料，在最短年限內獲得基因型為aaBB植株的方法：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚芽鞘尖端經過下列各項處理，一段時間后，瓊脂塊A與瓊脂塊B生長素含量相等的是（　�。�
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關植物激素及植物生長調節(jié)劑應用的敘述，不正確的是（　�。�
A、用適宜濃度乙烯利處理香蕉，可加快果實成熟
B、用適宜濃度赤霉素處理的芹菜，可提高產量
C、用適宜濃度細胞分裂素處理水稻，可促進細胞分裂
D、用適宜濃度的2，4-D處理插條兩端，可促進插條兩端生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

將等量且足量的蘋果肉分別放在02濃度不同的密閉容器中，1小時后，測定02的吸收量和C02釋放量如表（呼吸的底物為葡萄糖）．下列有關敘述中不正確的是（　　）
02濃度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%
02吸收量（mol） 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
CO2釋放量（mol） 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
A、蘋果果肉細胞在02濃度為5%-25%時，只進行有氧呼吸
B、蘋果果肉細胞進行無氧呼吸時，產生乳酸和二氧化碳
C、當02濃度達到20%后，蘋果果肉細胞有氧呼吸強度不再隨02濃度增大而增強
D、02濃度為0%時，蘋果果肉細胞只進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地區(qū)初級消費者和次級消費者的總能量分別為W1和W2，下列哪種情況下就可能使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞（　�。�
A、W1＜5W2
B、W1＞10W2
C、W1＞5W2
D、5W2＜W1＜10W2

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科目：高中生物 來源： 題型：

魚體內的核酸水解后，不可能得到（　　）
A、1種五碳糖
B、4種脫氧核苷酸
C、5種含氮堿基
D、8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結構的復雜程度有著一定的關系，一般情況下，在圖所示曲線中能準確表示兩者關系的是（a代表抵抗力穩(wěn)定性，b代表恢復力穩(wěn)定性）（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在神經元之間傳遞興奮時，突觸后膜完成的信息轉換模式為（　�。�
A、電信號→電信號
B、電信號→化學信號
C、化學信號→化學信號
D、化學信號→電信號

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