下列關(guān)于葉綠體的敘述，正確的是

A. 類囊體薄膜上只分布著吸收光能的色素分子

B. 葉綠體的內(nèi)膜上也分布著光合作用相關(guān)的酶

C. 葉綠體中ADP可從基質(zhì)轉(zhuǎn)移至類囊體薄膜上

D. 葉綠體的內(nèi)膜和類囊體薄膜擴大了受光面積

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高一下學期開學檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A. 當反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B. 酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

C. 當反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

D. 酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴重

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省、溧水高級中學）等六校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：多選題

下列關(guān)于胚胎工程理論及應(yīng)用的敘述中，錯誤的是

A. 在優(yōu)良母畜的飼料中添加一定量的促性腺激素從而達到超數(shù)排卵的目的

B. 理論上胚胎干細胞能被誘導分化為機體內(nèi)所有的細胞

C. 若對囊胚進行胚胎分割，滋養(yǎng)層和內(nèi)細胞團都需要均等分割

D. 移植的胚胎只能來自體內(nèi)受精或者體外受精直接產(chǎn)生的胚胎

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省、溧水高級中學）等六校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在試管內(nèi)離體合成多肽時，若加入若干堿基序列為“GUGUGUGUGUGUGU…”的mRNA，合成的多肽中有纈氨酸及半胱氨酸兩種氨基酸。若加入若干堿基序列為“GGUGGUGGUGGUGGU…”的mRNA，合成的多肽含有甘氨酸或纈氨酸或色氨酸。則纈氨酸的密碼子是

A. GUG B. UGU C. GGU D. UGG

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省眉山市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員探究了不同溫度（25 ℃和0.5 ℃）條件下密閉容器內(nèi)藍莓果實的C02生成速率的變化，結(jié)果見圖1和圖2。

⑴由圖可知，與25 ℃相比，0.5 ℃條件下果實的CO2生成速率____；主要原因是_____，隨著果實儲存時間的增加，密閉容器內(nèi)的______濃度越來越高，抑制了果實的細胞呼吸。該實驗還可通過檢測______濃度變化來計算呼吸速率。

⑵為使實驗結(jié)果更可靠，上述實驗中應(yīng)稱取等量的______品種且成熟度_____的藍莓果實來進行實驗。

⑶兩種溫度下，60h后CO2的生成速率都基本穩(wěn)定，其原因是______。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省眉山市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的敘述，正確的是

A. 可用溴麝香草酚藍溶液替代澄淸的石灰水來檢測酒精的生成

B. 通入的空氣需先經(jīng)NaOH溶液處理的目的是吸收空氣中的CO2

C. 酵母菌培養(yǎng)液的濾液中加入酸性重鉻酸鉀后都將變?yōu)榛揖G色

D. 實驗證明了酵母菌在有氧和無氧條件下都能生成CO2和酒精

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省眉山市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)研究細胞顯微結(jié)構(gòu)及功能相關(guān)實驗的敘述，正確的是

A. 用健那綠染色口腔上皮細胞時一般先用鹽酸處理細胞

B. 用高倍顯微鏡觀察菠菜葉綠體時可觀察到類囊體薄膜

C. 觀察質(zhì)壁分離及復原時常以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料

D. 洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時液泡體積將變小

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省保定市高三上學期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于實驗中減少實驗誤差的方法，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度，正式實驗前進行預(yù)實驗

B. 探究光照強弱對光合作用強度影響的實驗中，對葉原片進行抽氣處理

C. 細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系實驗中，每種大小的瓊脂塊各取多塊

D. 探究溫度對淀粉酶活性影響實驗中，每組都先對酶溶液和淀粉溶液分別保溫，混合后繼續(xù)保溫

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省安陽市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示，研究者從土壤中篩選分解尿素的細菌技術(shù)的相關(guān)實驗，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）進行過程①和②的目的分別是__________和___________________；圖中弧線箭頭上“？”的具體操作是__________。

(2)進行培養(yǎng)基配制和滅菌時，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是________________。倒平板時，待平板冷卻凝固后，應(yīng)將平板倒過來放置，并用記號筆在皿底上標明培養(yǎng)微生物名稱、平板上培養(yǎng)樣品的稀釋度、制作者姓名、培養(yǎng)日期及________________等信息。純化菌種時為了得到單一菌落，常采用的接種方法是________和________________。

(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入____________。培養(yǎng)后，若出現(xiàn)________________色就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌。

(4)研究者可以通過觀察培養(yǎng)形成的菌落的________________________、隆起程度等特征，來判斷培養(yǎng)基上是否感染了其他細菌。在實驗中，研究者每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數(shù)目，并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止________________________________________________________________。

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