【題目】下圖為光合作用過程示意圖(字母表示物質(zhì),數(shù)字表示生理過程)。請據(jù)圖回答:

1)吸收光能的色素分布在____________薄膜上,A表示____________。

2)過程①產(chǎn)生的C________________,其作為活潑的還原劑,參與到過程②的化學(xué)反應(yīng)中。

3)科學(xué)家用14C標(biāo)記的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,發(fā)現(xiàn)C的轉(zhuǎn)移途徑是:二氧化碳____________糖類。

4)硝化細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用,但它能通過____________作用將二氧化碳和水合成為糖類。

【答案】類囊體 O2(氧氣) [H] 14C3 化能合成

【解析】

1.光合作用的具體的過程:
光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O4[H]+O2 bATP的生成:ADP+PiATP
暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
aCO2的固定:CO2 +C5 2C3 b.三碳化合物的還原:2C3 CH2O+C5+H2O
2.硝化細(xì)菌的化能合成作用:

題圖圖中表示光合作用的過程,①表示光反應(yīng)過程;②表示暗反應(yīng)過程。A表示氧氣; B表示[H]ATPC表示ATP[H];D表示二氧化碳。

1)吸收光能的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上,A表示光反應(yīng)的產(chǎn)物氧氣。

2)過程產(chǎn)生的ATP[H],要在暗反應(yīng)即②中起作用,其中[H]C物質(zhì)作為活潑的還原劑,用于還原C3,ATP 為暗反應(yīng)中C3還原過程提供能量。

3)由光合作用的過程可知,科學(xué)家用14C標(biāo)記的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子, C的轉(zhuǎn)移途徑是:二氧化碳14C3糖類。

4)硝化細(xì)菌沒有光合色素,故不能進(jìn)行光合作用,但它能利用氧化氨獲得的能量把二氧化碳和水合成有機物,即能通過化能合成作用合成自身需要的糖類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是傘藻“嫁接”實驗示意圖,下列敘述正確的是(

A.兩種傘藻都是多細(xì)胞的海生藻類

B.兩種傘藻“帽”的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果

C.兩種傘藻行使遺傳物質(zhì)功能的是擬核區(qū)的DNA

D.該實驗的結(jié)論是“帽”的形狀與“足”的種類有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為雞(ZW型性別決定)羽毛顏色的雜交實驗結(jié)果,下列敘述錯誤的是

A.該性狀的遺傳屬于伴性遺傳

B.蘆花性狀為顯性性狀

C.為了盡早知道小雞的性別,應(yīng)選用蘆花母雞和非蘆花公雞交配

D.親、子代蘆花公雞的基因型相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu),虛線表示堿基間的氫鍵。請據(jù)圖回答:

1)從主鏈上看,兩條單鏈________平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈____________。

2________________相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架。

3)圖中有______種堿基,______種堿基對。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系,下列說法正確的是(  )

A. CO2濃度大于a時,甲才能進(jìn)行光合作用

B. 適當(dāng)增加光照強度,a點將左移

C. CO2濃度為b時,甲、乙總光合作用強度相等

D. 甲植物體內(nèi)[H]的含量在CO2濃度為b時比在a時高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體動物的細(xì)胞分裂示意圖。請據(jù)圖回答:

1)圖中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞____________(填字母)。

2A細(xì)胞中含有________對同源染色體,有____________個四分體。

3B細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為____________,該細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是____________(填“體細(xì)胞”或“生殖細(xì)胞”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黑藻是一種常見的水生植物,因取材方便常作為生物學(xué)實驗的材料。圖3表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換,圖4表示在最適溫度一定濃度下光照強度與光合作用速率的關(guān)系。請據(jù)圖回答:

1)圖3中由②進(jìn)入葉綠體中的____________結(jié)合形成,隨后發(fā)生的還原,此過程需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的_________________,從能量變化來看該反應(yīng)屬于________________反應(yīng)。

2)黑藻的葉肉細(xì)胞處于圖3狀態(tài)時,對應(yīng)圖4曲線中____________。

3)圖4中限制A~C段黑藻的光合速率的主要因素是_______________C點以后限制黑藻的光合速率的主要因素是_______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在胎兒手的發(fā)育過程中,五個手指最初愈合在一起,像把鏟子,隨著指尖的細(xì)胞自動死亡,最終發(fā)育為成形的手指(如圖)。指尖的細(xì)胞自動死亡屬于()

A.細(xì)胞衰老B.細(xì)胞壞死

C.細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞癌變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腎上腺素對肝細(xì)胞的調(diào)節(jié)過程如圖所示,下列關(guān)于腎上腺素的敘述,正確的是

A.腎上腺素與肝細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合后,直接參與細(xì)胞中肝糖原的分解

B.肝糖原分解過程中不需要消耗ATP,腺苷酸環(huán)化酶可以催化一系列酶促反應(yīng)

C.腎上腺素隨著體液定向運輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮作用

D.腎上腺素除了可以作為激素發(fā)揮圖示調(diào)節(jié)作用外,在神經(jīng)調(diào)節(jié)中還可以作為神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案