【題目】下圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1回答A、B、C、D所代表結(jié)構(gòu)的有關(guān)問題:

從胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)角度看,B的存在使哺乳動物的 在一定時(shí)間內(nèi),不與 建立組織上的聯(lián)系,而是處于游離狀態(tài),這就為 提供了可能。

2回答甲、乙、丙所代表技術(shù)的有關(guān)問題:

進(jìn)行甲過程時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的 ;如果選擇了圖中所示的早期胚胎,那么技術(shù)關(guān)鍵是 。

乙技術(shù)所取的樣本是

【答案】1早期胚胎 母體子宮 胚胎收集

2桑葚胚 囊胚注:二者無順序 均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 滋養(yǎng)層

【解析】

試題分析:題圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖,據(jù)圖分析可知:1回答A、B、C、D所代表結(jié)構(gòu)的有關(guān)問題:

從胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)角度看,B的存在使哺乳動物的早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi),不與母體子宮 建立組織上的聯(lián)系,而是處于游離狀態(tài),這就為胚胎收集提供了可能。

2回答甲、乙、丙所代表技術(shù)的有關(guān)問題:

進(jìn)行甲過程時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚;如果選擇了圖中所示的早期胚胎,那么技術(shù)關(guān)鍵是均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。

乙技術(shù)所取的樣本是滋養(yǎng)層。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腺苷三磷酸的結(jié)構(gòu)簡式可以簡寫成( )

A. A﹣P﹣PP B. A﹣PPP C. APP﹣P D. APPP

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【題目】劣質(zhì)食品中的某些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動物逐漸雌性化。由此可推測這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類似于

A.甲狀腺激素 B.抗利尿激素 C.雌性激素 D.生長激素

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【題目】生物體都要經(jīng)歷出生、生長、成熟、衰老直至最后死亡的生命歷程,活細(xì)胞也是這樣。對人體來說,個(gè)體發(fā)育過程中非正常的細(xì)胞變化是

A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞衰老 C.細(xì)胞癌變 D.細(xì)胞凋亡

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【題目】如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,“箭頭”表示過程。請據(jù)圖回答:

(1)③為______,④為________

(2)6為_______,7為_____ 。

(3)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程,圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中所示的是___________免疫過程,圖甲中c是_______細(xì)胞。

(2)在圖甲所示的免疫過程中,細(xì)胞b除了具有________________的功能外,還可分泌___________促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化。

(3)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時(shí),機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過程的主要途徑是___________(用圖甲中數(shù)字表示)。

(4)圖乙中與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有___________(用圖乙中數(shù)字表示)。

(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是________細(xì)胞(填寫圖甲中字母),該細(xì)胞在____________內(nèi)分化成熟。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示呼吸作用過程的圖解,請據(jù)回答有關(guān)問題:

(1)方框中的化合物是 。

(2)有氧呼吸的途徑是

(3)有氧呼吸產(chǎn)能最多的是 階段。

(4)氧氣參與 階段反應(yīng)。

(5)E階段產(chǎn)物除了酒精還有

(6)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的過程是 。

(7)有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是 。

在線粒體中進(jìn)行 都需要酶 都需要氧

都產(chǎn)生ATP 都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)

(8)在細(xì)胞呼吸過程中,分解水發(fā)生在 和合成水發(fā)生在 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識別、黏著后,白細(xì)胞遷移并穿過血管進(jìn)入炎癥組織的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 內(nèi)皮細(xì)胞識別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白質(zhì)使白細(xì)胞黏著

B. 白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP

C. 黏著、遷移過程中白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)

D. 白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】貓的毛色由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,如圖是黑色和白色親本雜交后代的表現(xiàn)型及相關(guān)比例,若讓F2中的黑色貓相互交配,其后代中表現(xiàn)型種類及白色貓所占的比例為( )

A.3 B.2 C.3 D.2

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同步練習(xí)冊答案