【題目】玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)為顯性,植株紫色基因(B) 對植株綠色基因(b)為顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色,F(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇。
(1)若要采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應選擇非糯性紫株品系與 品系雜交。
(2)當用X射線照射純合非糯性紫株玉米花粉后,將其授于純合非糯性綠株的個體上,發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色。經(jīng)細胞學的檢查表明,這2株綠色植株是由于第6號染色體載有紫色基因(B)區(qū)段缺失導致的。已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。請回答:
①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到上圖染色體圖象,說明此時細胞處于
期。該細胞中b基因所在位點應該是上圖中基因位點 (填基因位點“1”或者“2”)。
②在做細胞學的檢査之前,有人推測F1代出現(xiàn)綠株的原因是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),導致F1代少數(shù)綠苗產(chǎn)生。某同學設計了以下雜交實驗,以探究X射線照射花粉后產(chǎn)生的變異類型。
實驗步驟:
第一步:選上述F1代綠色植株與__________純種品系雜交,得到種子(F2代);
第二步:讓F2代植株自交,得到種子(F3代);
第三步:觀察并記錄F3代植株顏色及比例。
結果預測及結論:
若F3代植株的紫色:綠色為_______,說明X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b)。
若F3代植株的紫色:綠色為______,說明X射線照射的少數(shù)花粉中第6號染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失。
【答案】(1)糯性紫株
(2)①減數(shù)第一次分裂的前(或四分體)(只答出“減數(shù)第一次分裂”也得分) 1
②非糯性紫株(或糯性紫株) 3:1 6:1
【解析】試題分析:(1)要用花粉鑒定法驗證基因分離定律,親本一個是非糯性紫株,一個應選用糯性紫株,因為只有糯性和非糯性的配子在顯微鏡下用染色法能鑒定出來。
(2)圖中的兩條染色體配對說明是減數(shù)第一次分裂前期。缺失的基因應是B,說明B/b基因位于染色體缺失的片段上,故是位點1.
應選用F1代綠色植株與紫株純種品系雜交,可以是糯性紫株也可以是非糯性紫株。如果是基因突變子二代是Bb,自交后后代紫色:綠色是3:1.如果是缺失子二代中是1/2Bb和1/2b0,自交后后代紫色:綠色是6:1.
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【題目】下列關于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
B. 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
C. 糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D. 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
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【題目】下圖是生命活動調(diào)節(jié)的圖解,請回答相關問題:
(1)由圖可知___________構成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
(2)在免疫細胞的細胞膜上有遞質(zhì)的受體和激素的受體,受體的化學本質(zhì)是_________,若該免疫活性物質(zhì)是抗體,則在____________免疫過程中發(fā)揮作用。
(3)嘔吐、腹瀉會導致病人細胞外液滲透壓_____________,引起下丘腦滲透壓感受器興奮,刺激垂體釋放_________,減少水分散失。
(4)當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時,神經(jīng)末梢膜內(nèi)的電位變化為__________,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體特異性結合,引起下一個神經(jīng)元____________。
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【題目】組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的排布有下述特點,其中描述細胞膜基本支架特征的是( )
A. 膜兩側(cè)的分子結構和性質(zhì)不盡相同
B. 磷脂排布成雙分子層
C. 蛋白質(zhì)分子附著、鑲嵌、貫穿于磷脂雙分子層中
D. 蛋白質(zhì)和磷脂分子具有一定的流動性
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【題目】下列屬于基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀的實例是( )
①人類的白化病 ②囊性纖維病 ③苯丙酮尿癥 ④鐮刀型細胞貧血癥 ⑤豌豆的圓粒和皺粒
A.①②⑤ B.①③ C.①③⑤ D.②④
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【題目】果繩作為遺傳實驗材料的優(yōu)點不包括
A. 有易于區(qū)分的相對性狀 B. 繁殖快,后代數(shù)量多
C. 取材容易,便于飼養(yǎng) D. 自然狀態(tài)下都是純種
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【題目】下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關此圖敘述不正確的是:
A.圖①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B.②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C.實施③過程依據(jù)的主要生物學原理是細胞增殖
D.④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素
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【題目】如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。分析不正確的是
A.基因重組發(fā)生在圖中②過程,過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期
B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成
C.植株A為二倍體的體細胞內(nèi)最多有4個染色體組,植株C屬于單倍體其發(fā)育起點為配子
D.利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%
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【題目】下列關于RNA的相關敘述,不正確的是( )
A.其組成元素與磷脂分子相同
B.HIV病毒能發(fā)生RNA的復制
C.某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對
D.某些RNA能降低化學反應的活化能
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