7．關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確的是

A．滅菌是指殺滅一切有害微生物

B．常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線消毒等

C．接種環(huán)用灼燒法滅菌

D．常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11.發(fā)酵工業(yè)常利用酵母菌發(fā)酵獲得酒精，那么酒精是酵母菌的(   )

A.有氧呼吸產(chǎn)物、初級(jí)代謝產(chǎn)物

B.無(wú)氧呼吸產(chǎn)物、初級(jí)代謝產(chǎn)物

C.有氧呼吸產(chǎn)物、次級(jí)代謝產(chǎn)物

D.無(wú)氧呼吸產(chǎn)物、次級(jí)代謝產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


13. 如圖是人工種子的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷不正確的是(　 　)  

A．① ② ③ 分別相當(dāng)于種子的種皮、胚和胚乳

B．② 將來(lái)可以發(fā)育成一株完整的植株

C．同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型

D．用人工種子培育后代的方法屬于有性生殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30．在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹，另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問(wèn)題，如糧食、燒柴以及收入等問(wèn)題。以上做法依據(jù)的生態(tài)工程原理是(　　)

A．系統(tǒng)整體性原理                                       B．整體性原理

C．系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理                         D．協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2.用酵母菌釀制葡萄酒時(shí)一般酒中所含的酒精成分不超過(guò)14％，其原因是

A．是加水過(guò)多造成的

B．原料中用于發(fā)酵的糖太少

C．一定濃度的酒精影響酵母菌的存活

D．發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)熱多，高溫使酵母菌死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12．下列對(duì)四種微生物相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．CO2和NH3分別是硝化細(xì)菌的碳源和氮源，該生物所需的能源來(lái)自NH3的氧化

B．CO2和硝酸鹽分別是褐藻的碳源和氮源，該生物所需的能源來(lái)自太陽(yáng)能

C．糖類和N2是乳酸菌的碳源和氮源，該生物所需的能源來(lái)自乳酸的氧化分解

D．葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19．能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是

A．CO2和N2                             B．葡萄糖和NH3

C．CO2和尿素                           D．葡萄糖和尿素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


36．提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。其中有關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A．提取的原料鮮玫瑰花和加入清水的比例是1:4

B．為了加速油水混合物分層一般需要加入氯化鈉, 分離的油層還需加入無(wú)水硫酸鈉將其除去多余的水分

C．②步中使用水上蒸餾更簡(jiǎn)便易行

D．⑤～⑥中需過(guò)濾操作，目的是除去固體硫酸鈉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


33．為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上

A．種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定                 B．種群增長(zhǎng)速率最大

C．種群數(shù)量最大                     D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案