胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞,可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞,再進(jìn)一步分化成各種不同的組織。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

B.胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期

C.造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的

D.肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

 

D

【解析】

試題分析:細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,故A正確。神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞高度分化,不再增殖,故B正確。個(gè)體發(fā)育中,細(xì)胞分化不可逆,故C正確。細(xì)胞全能性指細(xì)胞具有發(fā)育為個(gè)體的潛能,肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞增殖和分化能力,故D錯(cuò)、

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分化相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽一中高一上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是(  )

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B.乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四種

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南五市十校高一下期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說—演繹法

B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上

C.赫爾希和蔡斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南五市十校高一下期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

控制植物果實(shí)重量的三對(duì)等位基因E/e、F/f和H/h,對(duì)果實(shí)重量的作用相等,分別位于三對(duì)非同源染色體上。已知基因型為eeffhh的果實(shí)重120克,然后每增加一個(gè)顯性基因就使果實(shí)增重15克�,F(xiàn)在果樹甲和乙雜交,甲的基因型為EEffhh,F(xiàn)1的果實(shí)重165克。則乙的基因型最可能是 (  )

A.eeFFHH     B.Eeffhh C. eeFFhh D.eeffhh

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南五市十校高一下期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是 (  )

A.水稻的早熟和高產(chǎn) B.豌豆的紫花和紅花

C.小麥的抗病和易感染疾病 D.綿羊的粗毛和細(xì)毛

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北襄陽高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)衰老的紅細(xì)胞具有下列哪些特征 ( )

①水分減少,細(xì)胞萎縮②新陳代謝的速率減慢 ③某些酶的活性降低

④呼吸速率上升 ⑤色素積累增多 ⑥細(xì)胞的呼吸速率減慢

⑦細(xì)胞核體積增大⑧細(xì)胞膜的通透性改變

A.①②③④⑥B.①②③⑤⑥⑦⑧

C.①②③⑤⑥⑧D.①②③④⑤⑧

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北襄陽高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下表所列為不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間(h)。據(jù)表分析可以得出的結(jié)論是( )

A.分裂期和細(xì)胞周期均最短的是腫瘤細(xì)胞

B.不同種類細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同

C.分裂期占細(xì)胞周期時(shí)間比例最小的是十二指腸細(xì)胞

D.不同種類細(xì)胞的分裂都是同步進(jìn)行的

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北襄陽高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP與酶的敘述正確的是 ( )

A.ATP中的“A”與堿基“A”是同一種物質(zhì)

B.冬季的小白鼠體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低

C.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

D.ATP含有核糖,而酶不可能含有核糖

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組在密閉恒溫玻璃室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖中植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)有4個(gè)

B.21-27h的時(shí)間段葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的[H]來自細(xì)胞呼吸

C.前24h和后24h該植物積累的有機(jī)物量相同

D.48h時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物總量增加

 

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