某研究小組在密閉恒溫玻璃室內(nèi)進行植物栽培實驗，連續(xù)48h測定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），下列敘述錯誤的是（ ）

A．圖中植物光合作用強度等于呼吸作用強度的點有4個

B．21-27h的時間段葉肉細胞中產(chǎn)生的[H]來自細胞呼吸

C．前24h和后24h該植物積累的有機物量相同

D．48h時植物體內(nèi)有機物總量增加

 

C

【解析】

試題分析分析題圖可知，光合作用與呼吸作用相等的點是曲線的拐點，圖中共有4個，A正確；21-27h的時間段葉肉細胞中二氧化碳的吸收速率是負值，說明植物只進行呼吸作用，所以產(chǎn)生的[H]來自細胞呼吸，B正確；前24h和后24h相比前者室內(nèi)的二氧化碳濃度高，所以前者積累的有機物比后者少，C錯誤；48h時與0時相比，室內(nèi)二氧化碳少了，說明植物體內(nèi)有機物總量增加，D正確。

考點：本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北襄陽高一四校期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎干細胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細胞，可以進一步分裂、分化成各種組織干細胞，再進一步分化成各種不同的組織。下列敘述錯誤的是 ( )

A．各種組織干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結(jié)果

B．胚胎干細胞有細胞周期，神經(jīng)干細胞分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期

C．造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆的

D．肝臟干細胞分化成肝臟細胞的過程表現(xiàn)了細胞的全能性

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌部分示范高中教學協(xié)作期中考試高一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是 （ ）
A.染色體是基因的唯一載體

B.基因在染色體上呈線性排列

C.一條染色體只能含有一個DNA分子

D.染色體就是由基因組成的

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌部分示范高中教學協(xié)作期中考試高一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是對基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯誤的是（ ）

A.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B.基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

C.在相同生活環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

D.在相同生活環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖，某同學利用兩套 圖甲所示裝置中的部分器材進行了如圖乙所示的實驗(兩裝置內(nèi)的小麥種子質(zhì)量相等；開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致)。試回答：

（1）圖甲實驗是探究______________因素對光合作用速率的影響，裝置中隔在燈與反應(yīng)瓶之間的盛水玻璃柱的具體作用是__________________，此種處理是在控制實驗的________變量。

（2）若實驗中每隔5 min縮短一次反應(yīng)瓶與盛水玻璃柱之間的距離，隨著兩者間距離的減小，水銀柱的高度__________，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因可能是____________________。

（3）將圖乙裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā)，一段時間后，會發(fā)現(xiàn)a與b的高度關(guān)系是________。若要檢測萌發(fā)的種子是否產(chǎn)生酒精可用___________試劑檢測。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量不同，將某種連續(xù)增殖的動物細胞歸為甲、乙、丙三組，每組細胞數(shù)如圖1所示。根據(jù)細胞中每條染色體的DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如圖2所示。下列有關(guān)分析，不正確的是(　　)

A．圖1中的甲組細胞全部位于圖2中的DE段

B．圖1中的乙組細胞全部位于圖2中的AB段

C．圖2中的BC段屬于圖1中丙組細胞

D．圖2中的CD段表示細胞可能處于有絲分裂后期

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖，1～8表示相關(guān)物質(zhì)。下列說法不正確的是(　　)

A．催化1→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中

B．4和7為同一種物質(zhì)，在活細胞中含量最高

C．6可以來自葉綠體，3可以提供給葉綠體

D．產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某酶促反應(yīng)過程，它所反映酶的某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物質(zhì)依次是（ ）

A．高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽

B．專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖

C．專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖

D．高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是動物細胞有絲分裂各時期細胞示意圖，其排列順序是紊亂的，請根據(jù)圖形回答問題：

（1）用字母表示正確的細胞分裂順序 。

（2）圖中處于間期的細胞是________圖，此時細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 ；

（3）圖中B是細胞分裂的前期，此時期細胞與植物細胞分裂不同的特點是：

（4）圖F是細胞分裂的________期，此時期動植物細胞在有絲分裂的主要區(qū)別是

（5）該細胞在分裂結(jié)束的時候形成______子細胞，每個子細胞中的染色體和原來細胞相比______________，其意義在于 。

 

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