【題目】下列說法正確的是（ ）

A.蔗糖和乳糖水解都會得到兩種不同的單糖

B.性激素和維生素都屬于脂質(zhì)

C.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多以化合物形式存在

D.細(xì)胞膜的完整性不能用臺盼藍(lán)染色法進(jìn)行鑒定

【答案】A

【解析】

本題考查的知識點比較多，涵蓋面比較廣，涉及無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類，但考點比較簡單，這類問題必須熟練記憶，形成網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對比記憶。

A、蔗糖水解可得到葡萄糖和果糖，乳糖水解后可得到葡萄糖和半乳糖，故都會得到兩種不同的單糖，A正確；

B、性激素和維生素D都屬于脂質(zhì)，B錯誤。

C、細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多以離子形式存在，C錯誤；

D、細(xì)胞膜具有選擇透過性，因此可用臺盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測，D錯誤；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖所示生理過程的敘述，正確的是(　　)

A. 該過程表示翻譯，方向是從左到右進(jìn)行

B. 該過程只需要mRNA、tRNA參與

C. 多個結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成

D. 物質(zhì)1是mRNA，該生理過程需要4種核糖核苷酸作為原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】健康人的胰腺是一種大的復(fù)合型消化腺，位于胃的后方，不僅能分泌胰液，還能分泌激素。請回答：

（1）據(jù)圖可知，胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)方式是_____。圖中顯示的胰腺分泌胰液的反射孤局部結(jié)構(gòu)中，效應(yīng)器是_____。

（2）小莫同學(xué)為驗證胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌，設(shè)計如下實驗方案，請補(bǔ)充完整。

①用_____（填“高糖”或“低糖”）的動物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞。一段時間后，測定培養(yǎng)液中胰島素的含量，獲取正常的胰島B細(xì)胞。

②重新配制細(xì)胞培養(yǎng)液，加入上述胰島B細(xì)胞并分為甲、乙兩組，測定甲、乙兩組細(xì)胞培養(yǎng)液中的胰島素。

③甲組加入適量_____乙組加入___________。在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間后，測定甲、乙兩組細(xì)胞培養(yǎng)液中的胰島素含量并分析。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有細(xì)胞壁的選項是（ ）

A.花粉B.紅細(xì)胞C.胰島A細(xì)胞D.流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖模型，以下說法錯誤的是

A. 如果器官是骨骼肌，則 A 處氧氣濃度高于 B 處

B. 如果器官是肝臟，則飯后 A 處血糖比 B 處高

C. 如果器官是胰腺，則饑餓時 A 處血糖濃度比 B 處低

D. 如果器官是腎臟，則 A 處尿素濃度比 B 處高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤
B.胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小
C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化
D.利用胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人細(xì)胞核中的基因RT能指導(dǎo)合成反義RNA，該反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 圖中的過程I和Ⅱ所進(jìn)行的場所和所需原料都不同

B. 細(xì)胞中各基因是相互獨立存在的，不影響彼此的功能

C. 反義RNA與mRNA結(jié)合形成的雙鏈中存在三種堿基對

D. 反義RNA與mRNA形成雜交分子，抑制了抑癌基因的轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查草地上某種雙子葉植物種群密度常用的方法是（ ）

A.觀察法B.樣方法C.標(biāo)志重捕法D.逐個計數(shù)法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果轉(zhuǎn)基因植物的花粉中含有毒蛋白，將引起的安全性問題不包括（ ）
A.生物安全
B.環(huán)境安全
C.食品安全
D.倫理道德問題

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同步練習(xí)冊答案