6.如圖為光合作用模式圖,①~③表示葉綠體各部分結(jié)構(gòu),A?B?C?D?E?F表示參與光合作用的物質(zhì)?

(1)圖甲所示的結(jié)構(gòu)是葉綠體,轉(zhuǎn)化光能的分子位于圖甲中的(填圖中編號(hào))?
(2)光波長(zhǎng)主要通過(guò)影響圖乙中的反應(yīng)反應(yīng)I (反應(yīng)Ⅰ或Ⅱ)而影響光合作用的效率,圖乙中反應(yīng)Ⅱ發(fā)生在圖甲中的 (填圖中編號(hào))?
(3)圖乙中的,D是ATP,卡爾文循環(huán)是指二氧化碳還原為糖的一系列反應(yīng)?卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的三碳糖磷酸在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的原料?

分析 由圖可知,圖甲為葉綠體,進(jìn)行光合作用,②為基粒,在類囊體薄膜上進(jìn)行光反應(yīng),在基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng).
光反應(yīng)和暗反應(yīng):

比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)
場(chǎng)所基粒類囊體膜上葉綠體的基質(zhì)
條件色素、光、酶、水、ADP多種酶、CO2、ATP、[H]
反應(yīng)產(chǎn)物[H]、O2、ATP有機(jī)物、ADP、Pi、水
物質(zhì)變化2H2O$\stackrel{光}{→}$[H]+O2
ADP+Pi$→_{酶}^{光能}$ATP
①CO2的固定:
CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
②C3的還原:(CH2O)+C5+H2O
能量變化 光能→電能→ATP
中活躍的化學(xué)能
ATP中活躍的化學(xué)能→糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能
實(shí)質(zhì) 光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,水光解產(chǎn)生O2和[H]同化CO2形成

解答 解:(1)圖甲所示的結(jié)構(gòu)是葉綠體,色素具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用.即位于圖甲中的②類囊體薄膜上?
(2)光波長(zhǎng)主要通過(guò)影響圖乙中的光反應(yīng)階段而影響光合作用的效率,圖乙中反應(yīng)Ⅱ是暗反應(yīng)階段,發(fā)生在圖甲中的葉綠體基質(zhì).
(3)根據(jù)圖乙中物質(zhì)變化,可分析出D是ATP,卡爾文循環(huán)是指二氧化碳還原為糖的一系列反應(yīng)?卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的三碳糖磷酸在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的原料?
故答案為:
(1)葉綠體   ②
(2)反應(yīng)I   ③
(3)ATP    二氧化碳還原為糖,淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過(guò)程,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用過(guò)程的識(shí)記、理解與掌握,是一道基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,將0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4等量均勻混合,可用于檢測(cè)( 。
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A.與DNA母鏈之一相同B.是DNA母鏈的片段
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14.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
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D.細(xì)胞癌變是每個(gè)細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制.下圖表示細(xì)胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)和功能模式圖,①~⑥表示細(xì)胞的結(jié)構(gòu),a、b表示大分子通過(guò)細(xì)胞膜的兩種方式.
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)若圖中形成的囊泡內(nèi)的物質(zhì)是分泌蛋白,該過(guò)程可描述為:首先氨基酸在核糖體上合成鏈狀結(jié)構(gòu),經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初加工,然后由囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)給高爾基體再加工修飾形成成熟蛋白.用3H標(biāo)記的氨基酸,在圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)上標(biāo)記物出現(xiàn)的先后順序?yàn)棰邰蔻茛伲▽?xiě)序號(hào)).
(2)“a”通過(guò)細(xì)胞膜的方式稱為胞吐,這種方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特性.
(3)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡夭ⅰ靶敦洝保怯捎谀遗菽け砻嬗刑厥獾摹白R(shí)別代碼”,能識(shí)別相應(yīng)受體.這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(糖蛋白).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

化學(xué)藥物是治療惡性腫瘤的有效方法之一,但總有少量的癌細(xì)胞依然能存活,因而常常引起腫瘤的復(fù)發(fā)。隨著近年來(lái)的研究,人們發(fā)現(xiàn)了腫瘤干細(xì)胞,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

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B.腫瘤干細(xì)胞的形成可能與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān)

C.腫瘤干細(xì)胞具有持續(xù)分裂、分化的能力

D.一定劑量的化學(xué)藥物可以特異性的殺傷惡性腫瘤細(xì)胞

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有種細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種名為InIc的蛋白可通過(guò)阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是( )

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B.Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

C.該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

D.該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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“三分法”一中常見(jiàn)的概念劃分方法,可用如圖所示表示某些概念質(zhì)檢的相互關(guān)系,下列對(duì)此敘述,正確的是( )

A.若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成,脊髓屬于B、吞噬細(xì)胞屬于C、溶菌酶屬于D

B.若A表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,則B表示被動(dòng)運(yùn)輸、C表示主動(dòng)運(yùn)輸、D表示胞吞胞吐作用

C.若A表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié),B是基因突變、C是自然選擇、D是生殖隔離

D.若A表示生物多樣性的價(jià)值,B是直接價(jià)值、C是間接價(jià)值、D是潛在價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示正常人肝組織細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,其中①②③④分別表示人體內(nèi)的液體成分.下列說(shuō)法中正確的是( )

A.肝細(xì)胞中含有胰島素基因和血紅蛋白基因

B.液體①中含有胰島素和血紅蛋白

C.胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

D.圖中①②③④構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

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