在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中，進行壓片的目的是

A．使細(xì)胞分散開 B．使細(xì)胞破裂

C．使細(xì)胞排列整齊 D．使細(xì)胞緊貼蓋玻片

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A．存在血紅蛋白的細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞

B．衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低，細(xì)胞核體積減小

C．細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

D．細(xì)胞癌變是基因突變產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由于基因中一個堿基對的改變，細(xì)胞中有一種蛋白質(zhì)在賴氨酸殘基（位置）上發(fā)生了變化．已知賴氨酸的密碼子為AAA或AAG；天門冬氨酸的密碼子為GAU或GAC；甲硫氨酸的密碼子為AUG．據(jù)此你認(rèn)為基因模板鏈上突變后的脫氧核苷酸與替代賴氨酸的氨基酸分別是（ ）

備選項

A

B

C

D

基因模板鏈上突變后的脫氧核苷酸

腺嘌呤脫氧核苷酸

胸腺嘧啶脫氧核苷酸

腺嘌呤脫氧核苷酸

胸腺嘧啶脫氧核苷酸

替代賴氨酸的氨基酸

天門冬氨酸

天門冬氨酸

甲硫氨酸

甲硫氨酸

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

（1）構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是 ，它對細(xì)胞有支持和保護作用，⑩的形成與[ ] 有關(guān)。

（2）圖乙屬于 （填“高等植物”或“低等植物”或“動物”）細(xì)胞，與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是 （寫結(jié)構(gòu)名稱）。

（3）與圖乙相比圖甲中特有的細(xì)胞器是[ ] ，其作用是與 有關(guān)。

（4）圖甲中分泌蛋白合成和運輸過程中依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為 （用圖中序號和箭頭表示），在這一過程中還需要[ ] 提供能量。若圖甲中的分泌物為抗體，其具有 的功能。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些植物在早春開花時，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%，此時的花序細(xì)胞

A．主要通過無氧呼吸生成ATP

B．產(chǎn)生的熱量遠多于其他細(xì)胞

C．線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸

D．沒有進行有氧呼吸第三階段

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于有氧呼吸的敘述不正確的是

A．三個階段都產(chǎn)生能量 B．三個階段都能合成ATP

C．三個階段都需要酶催化 D．三個階段都產(chǎn)生[H]

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陽光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜。如將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于

A. 綠光區(qū)

B. 紅光區(qū)和綠光區(qū)

C. 藍紫光區(qū)和綠光區(qū)

D. 紅光區(qū)和藍紫光區(qū)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高倍鏡的使用的敘述中，正確的是

A．因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察

B．在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換高倍鏡觀察

C．換高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南信陽第六高中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此圖分析，正確的是

A．第20—30年間種群以穩(wěn)定的速率增長

B．該種群在這30年間的增長符合“S”型增長模型

C．第20年時，該種群的種群數(shù)量達到環(huán)境容納量

D．在這30年中，該種群數(shù)量最少的年份是第15年

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