稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
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A．操作中需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋
B．需將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面
C．不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落
D．操作過程中對(duì)培養(yǎng)基和涂布器等均需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（  ）

A．操作中需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋
B．需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面
C．不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落
D．操作過程中對(duì)培養(yǎng)基和涂布器等均需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．操作中需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋

B．與平板劃線法相比，更容易得到單個(gè)菌落

C．不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落

D．操作過程需在酒精燈火焰附近進(jìn)行

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法。下列敘述錯(cuò)誤的是 

A．操作中需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋

B．需將三組不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面

C．不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落

D．中對(duì)培養(yǎng)基和涂布器等均需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理

 

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科目：高中生物 來源：2013屆湖北省荊門市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．操作中需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋

B．需將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面

C．不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落

D．操作過程中對(duì)培養(yǎng)基和涂布器等均需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．在DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)中，可以用甲基綠代替二苯胺檢測

B．用斐林試劑檢測還原性糖時(shí)，可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿

C．在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可以用表皮細(xì)胞代替根尖細(xì)胞

D．平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物接種的常用方法

 

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