【題目】圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)速率變化的曲線，請(qǐng)回答下列問題。

（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有

。

（2）圖甲的生物種群密度將會(huì) （填“增大”、“減小”或“不變”），乙圖中 時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量在增長(zhǎng)。

（3）若一段時(shí)間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，表示此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到 值，對(duì)應(yīng)在乙圖上的 點(diǎn)。同一森林生態(tài)系統(tǒng)中，野生大熊貓的環(huán)境容納量多于老虎，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特定進(jìn)行分析，原因在于大熊貓所處的 。

（4）調(diào)查退耕還林過程中土壤小動(dòng)物類群豐富度變化一般采取的方法是____________。如果調(diào)查人員提供的數(shù)據(jù)為“較多”。這說明調(diào)查人員統(tǒng)計(jì)方法為______________法。

【答案】（1）遷入率和遷出率

（2）增大 ac

（3）K c 營(yíng)養(yǎng)級(jí)較低（獲得的能量較多）

（4）取樣器取樣；目測(cè)估計(jì)

【解析】

試題分析：（1）直接影響生物種群密度的因素有遷入率和遷出率、出生率和死亡率。

（2）圖甲的生物種群出生率大于死亡率，種群密度將會(huì)增大。乙圖中ac段種群增長(zhǎng)速率大于0，種群數(shù)量在增長(zhǎng)。

（3）經(jīng)一段時(shí)間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，表示此時(shí)該生物種群出生率等于死亡率，種群數(shù)量達(dá)到K值，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率為0，對(duì)應(yīng)乙圖的c點(diǎn)。同一森林生態(tài)系統(tǒng)中，由于野生大熊貓為植食性動(dòng)物，所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)比老虎低，獲得的能量較多，其環(huán)境容納量多于老虎。

（4）調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度變化一般采取取樣器取樣法。物種豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法，其中目測(cè)估計(jì)法常用“非常多、多、較多、較少、少、很少”等表示。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料，其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（B）對(duì)黑身（b）、長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）、細(xì)眼（R）對(duì)粗眼（r）為顯性。右下圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布情況。

果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是________________。

（2）果蠅M處于有絲分裂后期的細(xì)胞中，染色體的形態(tài)共有 種。

（3）若果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測(cè)交，出現(xiàn)相同比例的灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅后代，則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了__________________，導(dǎo)致產(chǎn)生新的性狀組合。

（4）已知位于7、8號(hào)染色體上的A、a控制果蠅有眼、無眼。果蠅M與一只基因組成為AaBbRrXEXe的無眼雌果蠅雜交，F(xiàn)1中基因型（不考慮V、v）與果蠅M相同的個(gè)體占總數(shù)的 ，F1中表現(xiàn)型與母本不相同的個(gè)體占總數(shù)的 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】EPO是促紅細(xì)胞生成素（Erythropoietin）的英文簡(jiǎn)稱，是一種激素樣物質(zhì)，可促進(jìn)體內(nèi)新紅細(xì)胞生成。人類已可通過基因工程合成EPO基因，并采用中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢（CHO）細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)來獲取產(chǎn)物。其過程如下：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）從人體組織中提取EPO的mRNA，通過逆轉(zhuǎn)錄得到 ，再通過PCR技術(shù)獲得大量EPO基因。

（2）供體母鼠通常情況下每次排卵8～12枚，為使其超數(shù)排卵，需注射 激素以排出更多的卵子，培養(yǎng)到 時(shí)期與獲能的精子相遇時(shí)，精子首先發(fā)生 反應(yīng)，穿越放射冠和透明帶，完成體外受精。

（3）①過程構(gòu)成了基因表達(dá)載體，內(nèi)部包括不可缺少的組成部分，其中 能驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄。

（4）采用 技術(shù)，將重組表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠受精卵中，將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)液成分除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加 、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清（血漿）等物質(zhì)。

（5）當(dāng)胚胎發(fā)育至 時(shí)期，向受體移植，為獲得更多個(gè)轉(zhuǎn)基因胚胎，要將 均等切割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。此外，移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行 。

（6）若想檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因倉(cāng)鼠是否成功表達(dá)EPO，可以采用 技術(shù)對(duì)血液來進(jìn)行檢測(cè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞厭氧呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A.厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大多數(shù)用于合成ATP
B.厭氧呼吸第一階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和CO2
C.成熟蘋果的果肉細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行乳酸發(fā)酵
D.人體骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可運(yùn)至肝細(xì)胞再生成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】作為基因表達(dá)載體，必需具備的組成部分是（ ）

①啟動(dòng)子 ②終止密碼子 ③標(biāo)記基因 ④目的基因 ⑤終止子

A. ①②③④ B. ①③④⑤

C. ①②④⑤ D. ①②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1都是黃色圓粒。

黃色和綠色由位于一對(duì)同源染色體上的等位基因Y、y控制，圓粒和皺粒由位于另一對(duì)同源染色體上的等位基因R、r控制。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）黃色和綠色這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是________，圓粒和皺粒這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是________。

（2）F1的基因型為__________，將F1與純種綠色皺粒豌豆雜交，則后代表現(xiàn)型有________種，其中綠色皺粒豌豆占__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物染色體中DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是（ ）

A. 復(fù)制 B. 轉(zhuǎn)錄 C. 翻譯 D. 轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)食物鏈（網(wǎng)）的特征的是

A. —種生物只能被另一種生物捕食

B. 食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的

C. 一種生物可能屬于不營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 食物網(wǎng)中的生物之間都是捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體調(diào)節(jié)心血管活動(dòng)的中樞廣泛分布于脊髓到大腦皮層的各個(gè)水平，構(gòu)成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，并通過多種神經(jīng)遞質(zhì)共同調(diào)節(jié)心血管的活動(dòng)，其中血壓調(diào)節(jié)的中樞委員延髓。如圖示人體調(diào)節(jié)血壓升高的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)圖一可知，調(diào)節(jié)人體血壓的方式是_____________。

（2）圖示表明第三腦室前側(cè)腹區(qū)與穹窿下器之間存在著神經(jīng)連接，圖二中神經(jīng)元①和神經(jīng)元②之間的a處為____________（結(jié)構(gòu)），在該處興奮的傳遞方向應(yīng)為 （填“雙向”、“向上”或“向下”），原因是 。

（3）血壓的調(diào)節(jié)過程離不開信息的傳遞，圖中的信號(hào)分子有 。

（4）人體血糖調(diào)節(jié)的方式與血壓調(diào)節(jié)有類似之處。在人體血糖濃度維持相對(duì)穩(wěn)定的過程中，參與血糖調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺是 ，相應(yīng)的激素有 和 。

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