A. | 體內(nèi)血糖濃度對(duì)胰高血糖素分泌屬于激素分泌的反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 當(dāng)血糖濃度升高時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都參于調(diào)節(jié) | |
C. | 當(dāng)哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱 | |
D. | 垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象 |
分析 1、血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,發(fā)揮作用的激素有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素,其中胰島素是降血糖激素,胰高血糖素和腎上腺素是升血糖激素,血糖的來(lái)源有三個(gè),分別是食物中糖類(lèi)的消化和吸收、肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
2、當(dāng)血糖濃度升高時(shí),一方面胰島B細(xì)胞能直接感受到血糖升高,及時(shí)分泌胰島素來(lái)降血糖,另一方面有關(guān)神經(jīng)把相關(guān)興奮傳給下丘腦,下丘腦會(huì)通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,因此這個(gè)過(guò)程神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都參與.
3、下丘腦分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素,該激素通過(guò)垂體調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌.甲狀腺激素含量過(guò)高時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素.
解答 解:A、血糖濃度低促進(jìn)胰高血糖素的分泌,進(jìn)而升高血糖,血糖濃度升高時(shí)促進(jìn)胰島素的分泌,進(jìn)而降低血糖,屬于反饋調(diào)節(jié),A正確;
B、當(dāng)血糖濃度升高時(shí),一方面胰島B細(xì)胞能直接感受到血糖升高,及時(shí)分泌胰島素來(lái)降血糖,另一方面有關(guān)神經(jīng)把相關(guān)興奮傳給下丘腦,下丘腦會(huì)通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,因此這個(gè)過(guò)程神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都參與,B正確;
C、動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng),C錯(cuò)誤;
D、垂體通過(guò)分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素能加速物質(zhì)氧化分解使產(chǎn)熱量增加,因此垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂時(shí)同源染色體發(fā)生了交叉互換,增大了精子遺傳組成的多樣性 | |
B. | 減數(shù)分裂時(shí)非同源色體自由組合,有利于保持親子代遺傳信息的穩(wěn)定性 | |
C. | 有絲分裂后期精原細(xì)胞中存在同源染色體,但不發(fā)生同源染色體的分離 | |
D. | 有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期,染色體數(shù)目、核DNA數(shù)目都相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①處興奮時(shí)膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同 | |
B. | 神經(jīng)沖動(dòng)傳到②處時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)電位為負(fù) | |
C. | 結(jié)構(gòu)③的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮單向傳遞 | |
D. | 若刺激Ⅱ處,則在Ⅰ和Ⅲ處可以檢測(cè)到電位變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用病人自己的細(xì)胞產(chǎn)生胰島細(xì)胞以治療糖尿病屬于治療性克隆 | |
B. | 將一個(gè)克隆的胚胎植入一個(gè)女性子宮發(fā)育出嬰兒的過(guò)程屬于生殖性克隆 | |
C. | 治療性克隆屬于無(wú)性生殖,生殖性克隆屬于有性生殖 | |
D. | 治療性克隆和生殖性克隆技術(shù)均需要應(yīng)用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是( )
A.甲物質(zhì)為真核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)
B.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
C.由圖乙組成的血紅蛋白中含有Fe元素
D.在發(fā)芽的小麥種子細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁主要是蔗糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)細(xì)胞增大與數(shù)量增多 | |
B. | 對(duì)軟骨的形成與鈣化有特別重要的作用 | |
C. | 成年時(shí)分泌過(guò)多,會(huì)患肢端肥大癥 | |
D. | 增加糖原生成,減少脂肪分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制是所有生物遺傳信息流動(dòng)的起點(diǎn) | |
B. | 原核生物和真核生物體內(nèi)遺傳信息的流向相同 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄可發(fā)生在同一生物體內(nèi) | |
D. | 在中心法則的任何階段都有堿基互補(bǔ)配對(duì) |
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