為加強(qiáng)水體治理,珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地。
(1)當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時(shí),濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如下圖。請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑。
(2)一段時(shí)間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動(dòng)物,可控制綠藻等浮游植物的增殖;管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息。請(qǐng)寫出可能存在食物鏈(兩條)。
(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響。
(1)
(2)綠藻—輪蟲—魚 黑藻—魚—鴨
(3)重金屬進(jìn)入食物鏈,危害人體健康,重金屬無(wú)法降解,易發(fā)生二次污染。
本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能的基礎(chǔ)知識(shí),由圖可知,可溶性有機(jī)碳可作為好氧細(xì)菌碳源,被好氧細(xì)菌分解利用,好氧細(xì)菌呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳等作為黑藻綠藻等植物光合作用的原料,同時(shí)又是其呼吸作用的產(chǎn)物,這樣,在細(xì)菌、植物,無(wú)機(jī)環(huán)境之間形成了穩(wěn)定的物質(zhì)循環(huán)。根據(jù)第二小題的題干,梳理出兩條食物鏈,重金屬鹽在食物鏈中有富集現(xiàn)象,對(duì)高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的人危害很大,而且難于降解,易發(fā)生二次污染。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(8分)
為加強(qiáng)水體治理,珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地。
(1)當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時(shí),濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如下圖。請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑。
(2)一段時(shí)間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動(dòng)物,可控制綠藻等浮游植物的增殖;管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息。請(qǐng)寫出可能存在食物鏈(兩條)。
(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
為加強(qiáng)水體治理,珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地。
(1)當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時(shí),濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如下圖。請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑。
(2)一段時(shí)間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動(dòng)物,可控制綠藻等浮游植物的增殖;管理員
還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息。請(qǐng)寫出可能存在食物鏈(兩條)。
(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
7.(廣東高考)為加強(qiáng)水體治理,珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地。
(1)當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時(shí),濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如圖。請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑。
(2)一段時(shí)間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動(dòng)物,可控制綠藻等浮游動(dòng)物的增殖;管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息。請(qǐng)寫出可能存在的食物鏈(兩條)。
(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
7.(廣東高考)為加強(qiáng)水體治理,珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地。
(1)當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時(shí),濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如圖。請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑。
(2)一段時(shí)間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動(dòng)物,可控制綠藻等浮游動(dòng)物的增殖;管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息。請(qǐng)寫出可能存在的食物鏈(兩條)。
(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響。
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科目:高中生物 來(lái)源:2009廣東高考生物卷 題型:綜合題
(8分)為加強(qiáng)水體治理,珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地。
(1)當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時(shí),濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如下圖。請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑。
(2)一段時(shí)間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動(dòng)物,可控制綠藻等浮游植物的增殖;管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息。請(qǐng)寫出可能存在食物鏈(兩條)。
(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響。
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