【題目】農(nóng)田棄耕后的自然演替過程中，有關敘述錯誤的是

A. 足夠長時間后，棄耕農(nóng)田最終可能會演替成為森林

B. 隨著自然演替的進行，該生態(tài)系統(tǒng)的豐富度會逐漸增大

C. 棄耕農(nóng)田的自然演替方向為苔葬階段～草本階段～灌木階段

D. 若演替到灌木階段，群落中植物的垂直分層決定了動物的分層現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

試題棄耕的農(nóng)田可能會演替成森林，故A正確；隨著演替的進行，生物種類會越來越多，故B正確；棄耕的農(nóng)田自然演替過程中不會出現(xiàn)苔蘚階段，故C錯誤；因為植物為動物提供了食物和棲息空間，故植物的垂直分層決定了動物的分層，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B分別表示某雌雄異株植物的花色遺傳及花瓣中色素合成的控制過程。植物的花色（白色、藍色和紫色）由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因（A和a，B和b）控制。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中甲、乙兩植株的基因型分別為______________、______________。若讓圖A中的F2藍花植株自由交配，其后代表現(xiàn)型及比例為____________________________________。

（2）在F2植株傳粉前，將所有紫花雌株與藍花雄株移栽到同一地塊（每一雌株可接受任何雄株的花粉），單株收獲種子，每株所有的種子（假定數(shù)目相等且足夠多）單獨種植在一起可獲得一個株系。則在所有株系中，理論上有________的株系只有紫花植株；有________的株系三種花色的植株都有，且紫花∶藍花∶白花的比例為____________________________。

（3）與F1相比，F(xiàn)2中a基因頻率____________（填“增大”或“減小”或“不變”）。不考慮其它因素的影響，僅通過圖A中的雜交和自交，若白花植株更易被天敵捕食，此因素___________（填“會”或“不會”）導致種群b基因頻率下降。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是由氨基酸合成蛋白質(zhì)的示意圖，圖2表示DNA部分結構模式圖。下列有關敘述正確的是

A. 圖1中由a到b的過程中，必須脫去一個水分子

B. 圖1的全過程都發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上

C. 圖2中的f可表示構成DNA的基本組成單位

D. 限制酶作用位點在圖2中的③處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖。下列敘述中，正確的是（　�。�

A. 過程Ⅰ和Ⅱ離不開酶的催化

B. 過程Ⅱ的能量只能來自光能

C. 細胞中蔗糖的合成一般與過程Ⅱ相聯(lián)系

D. 過程Ⅰ一般與細胞中的放能反應相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是（ ）

A. 1，2，2B. 1，2，1C. 2，1，2D. 2，2，1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示反射弧模式圖， 圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答：

（1）甲圖a結構是___________，甲圖c結構是______，乙圖是_________結構。

（2）當神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜內(nèi)的電位變化為_______________。

（3）乙圖是甲圖中____________（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的，即只能從乙圖結構中的_________（填字母）傳導到________（填字母）。A中囊泡內(nèi)的物質(zhì)是____________。

（4）假設a是一塊肌肉，現(xiàn)阻斷c處。分別用足夠強的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉____________；刺激b處，肌肉____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化；圖乙是噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟．有關敘述正確的是

A. 圖甲中，AB對應時間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒有形成大量抗R型細菌的抗體

B. 圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細菌是由R型細菌轉(zhuǎn)化并增殖而來的

C. 圖乙中，沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性

D. 圖乙中，若用32P標記親代噬菌體，裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞內(nèi)具有發(fā)達的生物膜系統(tǒng)，將細胞質(zhì)基質(zhì)分隔成不同的區(qū)室，如圖是真核細胞區(qū)室化示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個完整的高等動物細胞，圖中還應該有核糖體和__________（細胞器）。

（2）生物膜一般不允許大分子物質(zhì)通過，而核膜可以，是因為核膜上有__________，例如物質(zhì)__________（填字母）可通過該結構。

A.DNA B.RNA C.蛋白質(zhì) D.以上都可以

（3）在漿細胞中明顯發(fā)達的細胞器是[ ]__________和[ ]__________。

（4）發(fā)達的細胞內(nèi)膜結構使真核細胞區(qū)室化，對于細胞代謝有何意義_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傘藻由“帽”、柄和假根三部分構成，細胞核在基部�？茖W家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接實驗，結果如下圖所示。該實驗能夠得出的結論是

A. 傘帽形態(tài)結構的建成與基部的細胞核有關

B. 傘藻的細胞核和細胞質(zhì)在結構和功能上沒有聯(lián)系

C. 本實驗缺少對照，不能得出結論

D. 傘帽形態(tài)結構的進程取決于細胞質(zhì)

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