【題目】核膜包裹在核表面，由基本平行的內(nèi)層膜、外層膜兩層膜構(gòu)成。兩層膜的間隙，稱(chēng)為核周隙。外核膜表面有核糖體附著，并與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連；核周隙亦與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔相通。內(nèi)核膜的核質(zhì)面有厚20～80 nm的核纖層，是一層由細(xì)絲交織形成的致密網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。核纖層不僅對(duì)核膜有支持、穩(wěn)定作用，也是染色質(zhì)纖維兩端的附著部位。據(jù)材料推測(cè)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 核周隙內(nèi)酶的種類(lèi)和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔相似

B. 核膜也參與蛋白質(zhì)的合成

C. 核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜通過(guò)囊泡進(jìn)行轉(zhuǎn)化

D. 染色質(zhì)在細(xì)胞核內(nèi)的位置是相對(duì)固定的

【答案】C

【解析】核周隙與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，且與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔相通，因此核周隙內(nèi)酶的種類(lèi)和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔相似，A正確；核膜上有核糖體，且核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，說(shuō)明核膜也參與了蛋白質(zhì)的合成，B正確；核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，說(shuō)明兩者之間是直接轉(zhuǎn)化的，C錯(cuò)誤；核纖層不僅對(duì)核膜有支持、穩(wěn)定作用，也是染色質(zhì)纖維兩端的附著部位，說(shuō)明染色質(zhì)在細(xì)胞核內(nèi)的位置是相對(duì)固定的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過(guò)程，其中起主要作用的微生物是______，其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為______。腌制時(shí)加鹽的目的除了有利于豆腐中水分的析出，還能__________。

（2）分離純化乳酸菌所用的固體培養(yǎng)基中加入碳酸鈣而不透明，加碳酸鈣的作用是________和_____。乳酸菌在-20℃長(zhǎng)期保存，菌液中常需要加入一定量的__________。

（3）提取橘皮精油一般用_________，原因是水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致___________和有效成分發(fā)生部分水解。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氯嘧磺隆是一種常用于除大豆田地闊葉雜草的有機(jī)物除草劑，長(zhǎng)期使用氯嘧磺隆造成土壤和水體的污染。某同學(xué)將從污染的土壤中篩選出高效降低氯嘧磺隆的分解菌。用已學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基一般都含有水、______和碳源、氮源。

（2）在篩選高效分解菌過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種到以__________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，該培養(yǎng)基從功能上看屬于__________培養(yǎng)基。

（3）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基常采用___________方法驚醒滅菌。

（4）統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目時(shí)，常采用的方法是 ___________。將10g土樣進(jìn)行濃度梯度逐步稀釋后，在4個(gè)培養(yǎng)基平板上均接種稀釋倍數(shù)為103的土壤樣品液0.1ml，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板長(zhǎng)出的菌落數(shù)分別為189、210、204和434，由此得出每克土壤樣品中的分解菌數(shù)量為________個(gè)。用該方法統(tǒng)計(jì)的活菌數(shù)往往比真實(shí)值低的原因是 ______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是教材相關(guān)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述正確的是

①花生子葉組織中脂肪的檢測(cè)

②觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

③觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

④探究酵母菌種群的數(shù)量變化

⑤葉綠體色素的提取和分離

⑥低溫誘導(dǎo)染色體加倍

A. 除⑤外，以上實(shí)驗(yàn)都需要進(jìn)行染色處理

B. 實(shí)驗(yàn)⑤中，分離色素采用的是紙層析法

C. 只有實(shí)驗(yàn)②③⑥需要使用顯微鏡觀察

D. ②③④⑥中細(xì)胞要始終處于生活狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下提供的“復(fù)生”野驢個(gè)體的方法中能夠成功的是(　　)

A. 將野驢的體細(xì)胞取出，利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，可培育成新個(gè)體

B. 將野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體

C. 取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體

D. 將野驢的一個(gè)基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題

下表為一種培養(yǎng)液的配方，試根據(jù)表中內(nèi)容作答。

成分

含量

(NH4)HCO3

0.5g

KH2PO4

3.0g

CaSO4

0.5g

FeCl2

0.5g

維生素

少許

H2O

1000ml

(1)若用于培養(yǎng)微生物，該培養(yǎng)液中有_______類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(2)若用來(lái)培養(yǎng)固氮微生物則應(yīng)除去的成分是_______，應(yīng)加入的物質(zhì)是__________。若用來(lái)培養(yǎng)金黃色葡萄球菌并觀察其菌落的形態(tài)，還應(yīng)加入___________。

(3)用來(lái)鑒定飲水中的大腸桿菌是否超標(biāo)，除已加入的物質(zhì)外，還應(yīng)加入_______________。如呈現(xiàn)__________________現(xiàn)象，則有大腸桿菌。

(4)在分離分解尿素細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)時(shí)，大部分同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約50個(gè)菌落，而有一個(gè)同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異產(chǎn)生的原因可能有___________（填序號(hào)）。

①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基污染 ③由于操作失誤 ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳，是與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)分不開(kāi)的。下列有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 核膜：雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B. 核孔：是大分子物質(zhì)如RNA、DNA和蛋白質(zhì)等進(jìn)出細(xì)胞核的通道

C. 核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D. 染色質(zhì)：主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體與染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過(guò)程一般經(jīng)歷下述三 十多次循環(huán)：95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復(fù)性（引物與DNA模板鏈結(jié)合）→72℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述中正確的是（ ）

A. 變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)磷酸二脂鍵

B. 延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

C. 復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成

D. PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年度諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)邽槿毡究茖W(xué)家大隅良典，獎(jiǎng)勵(lì)他在“細(xì)胞自噬機(jī)制方面的發(fā)現(xiàn)”。細(xì)胞自噬就是細(xì)胞組分降解與再利用的基本過(guò)程。他利用面包酵母找到了與自噬作用有關(guān)的關(guān)鍵基因。隨后他開(kāi)始致力于闡明酵母菌體內(nèi)自噬作用的背后機(jī)制，并發(fā)現(xiàn)與之相似的復(fù)雜過(guò)程，也同樣存在于我們?nèi)祟?lèi)的細(xì)胞內(nèi)，下列有關(guān)自噬描述錯(cuò)誤的是( )
A.與自噬有關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體
B.自噬體含有多種水解酶
C.自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是全部排出體外
D.當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案