一項新研究發(fā)現(xiàn),海帶的提取物--海帶多糖因抑制免疫細胞凋亡而具有抗輻射作用.以下相關(guān)敘述正確的是( 。
A、海帶多糖是一種抗體,參與人體的特異性免疫過程
B、對放療的癌癥患者,可利用海帶多糖進行輔助治療
C、免疫細胞的凋亡與遺傳機制無關(guān),而與糖類的多少有關(guān)
D、免疫細胞凋亡是一種病理現(xiàn)象,患者可服用海帶多糖進行治療
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,惡性腫瘤的防治
專題:
分析:本題需要抓住題干信息“海帶多糖因抑制免疫細胞凋亡而具有抗輻射作用”,另外細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,在成熟的生物體中,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,也是通過細胞凋亡完成的.細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用.
解答: 解:抗體的化學本質(zhì)為免疫球蛋白,而海帶多糖是多糖,不屬于抗體;故A錯誤.
B、海帶多糖因抑制免疫細胞凋亡而具有抗輻射作用,所以對放療的癌癥患者,可利用海帶多糖進行輔助治療;故B正確.
C、細胞的凋亡是由遺傳物質(zhì)所決定的程序性死亡,所以免疫細胞的凋亡與遺傳機制有關(guān);故C錯誤.
D、細胞凋亡是一種正常的現(xiàn)象,無需治療;故D錯誤.
故選B.
點評:本題根據(jù)最新科技材料命題,考查抗體的化學本質(zhì)和細胞凋亡等相關(guān)知識,提升了學生獲取信息以及運用所學知識解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

直方圖能直接明了地描述生物學的原理與本質(zhì),因此得到了廣泛地運用.請你依據(jù)所學的生物學知識,分析下列直方圖,其中錯誤的是( 。
A、
衰退型種群不同年齡的個體所占的比例
B、
一對雜合子的豌豆連續(xù)自交,其純合子比例的變化
C、
四分體時期的三個重要數(shù)值的相量對
D、
生長激素合成前后幾種生物膜面積的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不具有特異性識別作用的是( 。
A、糖蛋白B、抗體
C、質(zhì)粒D、限制性核酸內(nèi)切酶

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下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是( 。
A、四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護
B、共同進化導致生物多樣性的形成
C、生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次
D、森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射;圖乙表示含有不同濃度生長素溶液的瓊脂塊對切去尖端的胚芽鞘生長的影響.如果圖甲中b處生長素濃度為m,設(shè)a處的生長素濃度為X,則X的濃度為( 。
A、0<X<m
B、m<X<n
C、n<X<i
D、i<X<g

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是低倍鏡下的一個視野,要放大觀察區(qū)域a,正確的操作順序是( 。
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋    ②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋    ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器     ⑤向左移動裝片    ⑥向右移動裝片.
A、⑥②③④B、⑤④③②
C、④③①②D、⑥④③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( 。
A、免疫力是在與抗原的接觸中獲得的
B、免疫是機體對外源性的異己的識別
C、皮脂腺分泌脂肪酸殺菌屬于免疫
D、巨噬細胞吞噬病毒是特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列生物技術(shù)實踐有關(guān)的問題.
(1)生物組織中不同有機物提取的方法各有不同.玫瑰精油是世界 香料工業(yè)不可取代的原料,其提取方法是
 
.橘皮油是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料,其提取方法是
 
.血紅蛋白的提取方法是
 
,主要是根據(jù)
 
將血紅蛋白與其他物質(zhì)分開.
(2)生物中有許多微生物技術(shù)的應(yīng)用,釀造果醋時利用的菌種是
 
,腐乳制備過程中,豆腐相當于微生物生長的
 

(3)把從酵母細胞中提取的淀粉酶固定在尼龍布上制成固定化酶,采用的方法是
 

(4)PCR技術(shù)一般要經(jīng)歷三十多個循環(huán),每次循環(huán)可以分為
 
三步.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中控制的變量屬于無關(guān)變量,且對無關(guān)變量控制的方法正確的是( 。
A、在驗證光合作用需要光照的實驗中,利用同一葉片進行處理
B、在探究光照強弱對光合作用強度的影響實驗中,觀察并記錄各實驗裝置中小圓形葉片全部浮起所用時間
C、在探究溫度影響酶活性的實驗中,設(shè)定的溫度不同-
D、在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,不同組中的插條應(yīng)該選用不同種類的植物

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