A、海帶多糖是一種抗體,參與人體的特異性免疫過程 |
B、對放療的癌癥患者,可利用海帶多糖進行輔助治療 |
C、免疫細胞的凋亡與遺傳機制無關(guān),而與糖類的多少有關(guān) |
D、免疫細胞凋亡是一種病理現(xiàn)象,患者可服用海帶多糖進行治療 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、 衰退型種群不同年齡的個體所占的比例 |
B、 一對雜合子的豌豆連續(xù)自交,其純合子比例的變化 |
C、 四分體時期的三個重要數(shù)值的相量對 |
D、 生長激素合成前后幾種生物膜面積的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護 |
B、共同進化導致生物多樣性的形成 |
C、生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次 |
D、森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0<X<m |
B、m<X<n |
C、n<X<i |
D、i<X<g |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑥②③④ | B、⑤④③② |
C、④③①② | D、⑥④③② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫力是在與抗原的接觸中獲得的 |
B、免疫是機體對外源性的異己的識別 |
C、皮脂腺分泌脂肪酸殺菌屬于免疫 |
D、巨噬細胞吞噬病毒是特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在驗證光合作用需要光照的實驗中,利用同一葉片進行處理 |
B、在探究光照強弱對光合作用強度的影響實驗中,觀察并記錄各實驗裝置中小圓形葉片全部浮起所用時間 |
C、在探究溫度影響酶活性的實驗中,設(shè)定的溫度不同- |
D、在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,不同組中的插條應(yīng)該選用不同種類的植物 |
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